教案一:赞美自己
活动目标1、在弟弟妹妹面前大胆展示自己学到的技能。
2.体会一下长大后能在弟弟妹妹面前发光的骄傲。
要准备的活动
1.联系弟弟妹妹班，和他们一起准备活动。
2.每个孩子单独准备自己的专业项目。
3.手工制作的材料，比如太阳镜，小凉帽。
活动过程
1，发光。
在兄妹班做客，注意使用礼貌用语。
才艺展示。指导孩子表演唱歌、跳舞、朗诵、演奏乐器等专业节目。
老师带领兄弟姐妹为他们的节目鼓掌，让孩子们体验成功和骄傲。
2.看看我的。
热烈欢迎哥哥姐姐来我班。
让弟弟妹妹们围坐在一起，看手工制作的过程，比如做墨镜，做小凉帽。
把作品送给弟弟妹妹，一起欣赏。
3.赞美自己。
让孩子们交流他们向弟弟妹妹展示自己技能的感受。
一起读儿歌:哥哥姐姐技术很棒，表演很出色，会做手工绘画。哥哥姐姐笑啊笑啊。
活动建议
1.在活动前与胆小和内向的孩子交流，激发他们为弟弟妹妹表演的欲望。
2.你可以用你的日常活动来排练你要表演的节目。
活动目标
1、能听懂故事，并用连贯的话夸一夸自己。
2.能够在大家面前大胆展示自己的实力。
3.欣赏自己，知道别人的优点，体会骄傲和自信。
要准备的活动
1.事先给每个孩子录下父母、父母、好朋友的表扬视频。
2.一张猴子、熊、大象、蚂蚁和森林的背景图片。
3.鼓和花不一样。
活动过程
1.老师讲“赞美自己”的故事。
老师带着表情讲故事，按照故事中情节的先后顺序在背景画面上展示动物，并注意引导孩子观察和欣赏故事:每个小动物是如何在故事中夸耀自己的？；你最喜欢哪种小动物？为什么？
第二，引导孩子改编故事，沿着故事线自我吹嘘。
老师可以先示范如何夸“我好，我能做什么”或者“我喜欢我的……”用传包裹的故事，当鼓声停止时，孩子们会站起来大声夸。
第三，在表扬的过程中，老师也可以要求孩子展示自己的长处，比如唱歌跳舞。
第四，请观看预先录制好的视频，让孩子讨论自己是否有这样的优势，或者还有谁有这样的优势。播放完视频后，请孩子们拥抱好的伙伴，老师也一个个走到每个孩子面前，强调每个孩子的长处，温柔地鼓励他们，拥抱每个孩子。
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