当小孩来到一定的年龄层，无论是男孩儿還是女生都需要接纳技术专业的性启蒙教育和性意识的了解，一定要让小孩意识到这一点，父母不必觉得小孩的年纪小，沒有必要去接纳这种，但是当小孩遭受这些方面的侵害时，小孩没法去恰当的表述，而且也不可以了解到自身已经被侵犯，因此少年儿童的性安全知识教育是十分重要和关键的。
儿童性教育便是对学习者开展相关性科学、两性知识，性道德和性文明行为培养教育的社会性全过程。性启蒙教育不只是读一本书，听一次专题讲座或看一次录影，只是一个涉及到家中、院校和全社会发展的文化教育自动化控制，也是一个随学习者年纪持续发展趋势的再社会性全过程。
协助小孩认可自身的性別，依性別要求他(她)的社会角色个人行为和动心反映，对小孩展现赤身裸体和性器官不采用简易训斥或蒙骗的心态，不仅教之以丑耻感，又不民为怪和瞒报。要让小孩与同年龄的男同和异性朋友小孩一起游戏玩乐，鼓励孩子与同年龄人交往的当然而身心健康的心态，创设身心健康的人格特质。
新生儿期性启蒙教育
新生儿期性启蒙教育的具体内容是根据父母，主要是妈妈对小孩的照顾饲养。妈妈与少年儿童人体的触碰，可提升小孩中枢神经系统的敏感度，推动小孩人的大脑的分裂生长发育。与成年人身体接触不够的少年儿童，其智商、性敏感度都将遭受水平不一的危害。
研究发现，若让离去妈妈的二只幼猴由不一样的妈妈饲养，一个是"纯棉布纯棉毛巾母亲"(业务外包毛巾被的人工服务雌猴，胸口有玻璃奶瓶)，另一个是"金属材料刺母亲"(全身爬满金属材料刺的有玻璃奶瓶的人工服务做的假雌虫小猴子)。吃金属材料猴妈妈的奶水长大了的幼猴，成年人之后不容易特发性活动，并且个人行为胆怯，不和群。因此新生儿期的文化教育特性是考虑宝宝胃口的另外，也要考虑宝宝皮肤触感的生长发育要求。这一时期一般不超过三岁。这时母女同被而眠对少年儿童的生长发育是有益处的。
幼儿阶段性启蒙教育
幼儿阶段性启蒙教育为刚开始让小孩了解自己的性別，并基本进到社会角色。
这时应当另外刚开始潜移默化基本的性价值观念，如让男孩儿爱惜重视女士等。学好基本的性卫生保健知识，比如上厕所之后要洗手消毒等。这时为有利于照顾儿童，父母应当与小孩同房而卧，但务必分被而眠。这一环节是以断奶后具有六岁，即小孩晚间会自身小便前止。假如小孩独立能力强，何时能自身小便，就应当何时分屋。
童年期性启蒙教育
童年期性启蒙教育从六岁具有十岁之前。这时候少年儿童早已进到院校学习培训，社会发展专业知识和活动范畴进一步扩张。一切有标准的家中均应与小孩分房而居。这时的小孩性意识进一步提高，要来教小孩性卫生的基本专业知识，学好维持生殖器官的环境卫生。另外应当教會小孩了解怎样保护自己，激励孩子的独立趋向，规定小孩要男女有别，非常应文化教育男孩儿要重视女士。来教小孩男女交往的一般社会道德标准，怀孩子自尊心、自尊自爱。
少年期性启蒙教育
少年期性启蒙教育拥有 非常的实际意义。由于此期限内大部分小孩依次进到青春发育环节，女生主要表现为月经初潮，男孩儿主要表现为第一次出現频繁遗精。她们早已刚开始留意异性朋友，拥有若隐若现的性意识，对异性朋友刚开始拥有好奇心和相处的规定。这时的性启蒙教育內容关键为:青春发育期生理健康专业知识，生理期卫生保健知识，男女交往的标准及常见问题，女生怎样保护自己，基本的婚恋交友社会道德标准，确立道德与法律对男女关系的基本规定，避免 性罪错的产生，另外对自身既要了解又要接纳。这一时间范围是以10~20岁。
男孩青春期性启蒙教育
男孩青春期性启蒙教育的特性是小孩早已成年人，拥有单独的喜好、个性化，逐渐走向成熟，刚开始相亲结婚，建立自身的家中。性启蒙教育的具体内容是怎样担负家中的义务与责任，夫妻性生活专业知识，孩子教育专业知识，家中经济发展专业知识，为创建家中充分准备。这一时间是以20~35岁止。
