安妮是一个8岁的小女孩。自出生起，她一直跟随父母往返中国与加拿大。从学前班开始到小学二年级结束，她在温哥华接受教育。安妮的爸爸王湣和妈妈郑献民一起以“安妮鲜花”为名开博，将安妮在加拿大学习的第一手资料以及对中外英语学习差异的思考等陆续整理发表，引起了国内众多家长尤其是英语专业人士的关注，其博客年点击量超过500万人次。
如今，“安妮鲜花”总结的“中国孩子的英语路线图”正在悄然改变着中国少儿的英语学习。
“磨耳朵”根治“哑巴英语”
“哑巴英语绝不仅仅是输出环节的问题，造成哑巴英语真正的原因在于输入环节中原汁原味的英语听力输入量不够、中英互译的思维模式以及死背单词语法所造成的情境对应能力不足。”这是“安妮鲜花”对国内“哑巴英语”根源的分析、总结。
马女士曾经因为女儿多次重听仍不能完整说出某英语短句，斥责过、纠结过、迷茫过，一直认为这是女儿不专心、不努力。从“安妮鲜花”那里，她领悟到，俗话说“十聋九哑”，孩子张不开口，只是因为孩子还没有进行必要的足够的语音输入，没有磨出英文耳朵。可以说，仅做到英语早接触、早学习还不够，还要讲方法，讲系统，否则反而伤害孩子的学习动力以致厌学，最终丧失最宝贵的终身学习能力。
“磨耳朵”既是摆脱“哑巴英语”的起点，也“中国孩子的英语路线图”的起点。“英语的学习应以阅读和情境融入为基础，它有一个基本的路线图——首先大量听音磨耳形成语感；接着认识单词，为少量阅读做好准备；最后进入大量阅读和理解的阶段，从而实现英语学习的飞跃。这个‘磨耳’的基础阶段应是从小开始，并且可以自主进行的。
儿童学语言从自然拼读开始
根据国内家长的少儿英语学习需求，“安妮鲜花”将“中国孩子学英语的路线图”编着为“安妮花英语系列”，其中包括“安妮花英语自然拼读系列”、“磨出我的英文耳朵系列”、“自然拼读亲子故事会系列”等，以期改变当前国内少儿英语学习的现状。
“安妮鲜花”表示，儿童学语言要从自然拼读法开始。自然拼读法具有潜在的吸引力，可以激起孩子内心的欢乐，可以轻松地读出、听清、记忆英语单词和句子，进而提升英语听说读写能力。事实上，自然拼读法的核心理念是：从小开始接触英语时就要系统地、按部就班地进行英语技能培训，每一阶段做什么事情对孩子的英语提高最有帮助，这是有系统的安排和计划的，并多次经过了实践的检验。这种教学方法的地位可以说就是英语版的“汉语拼音”。
“安妮鲜花”讲述了安妮在加拿大小学学习的经历——四年级下没有教材，作业也极少。但是，每天都有一项作业必做，那就是阅读。老师说，这是为了培养阅读能力，为四年级以后通过阅读来学习学科知识做准备。Phonics作为孩子自主阅读的敲门砖，让孩子做到见词能读、听词能写。通过在大量阅读中强化Phonics，加拿大孩子培养了超强的阅读能力。
马女士可以说是“安妮鲜花”的受益者。她对记者说，看到孩子对英语从排斥到因自信而喜欢的转变以及能力的提高，确实感受到了英语启蒙的效果。同时，相信在中文环境下，只要正确运用Phonics教学法，有次序、成体系地学习，就可帮助孩子完成从韵律节奏开始的语感培养，到拼读，再到流利阅读、词汇量积累，阅读理解能力形成，最后直至综合能力整体提升的完美跨越。
“我是安妮娃”视频秀活动
自“安妮花英语”系列教材发布以来，“安妮娃”们的英语有了很大的提高，欢迎“安妮娃”们将自己的学习成果发布出来，活动细则如下：
· 活动规则：
1、家长拍摄视频，孩子任选以下内容之一：
”安妮花磨出我的英文耳朵”系列中的一首或几首唱出来
朗读“安妮花自然拼读亲子故事会”或者sight word tales
拼读安妮花自然拼读教材或者“自然拼读英语故事俱乐部”
玩安妮花英语BINGO、磁性拼读贴、闪卡等游戏
2、将视频上传优酷等网站，标题注明“安妮娃XXX”，在说明中注明孩子的年龄以及英语启蒙时间经历等，并将视频地址分享至新浪微博、微信、QQ空间、论坛等。
· 奖励规则：
在安妮鲜花博客开展投票活动，按票数评选出10名小朋友，赠送价值1000元安妮花教材
前50名参与活动的小朋友均可获得安妮花BINGO玩教具一盒
所有参与活动的小朋友可以获得电子版“安妮娃”证书一张。
所有参与活动的小朋友均有机会被收录在后期出版的新书以及视频节目“安妮花大家庭”中。
· 时间：
2014年3月20日-4月20日发送视频并分享有效
2014年4月21日-5月10日进行评比并公布结果
2014年5月11日开始发放奖品证书等
