临近期末，学校对我们要求特别严格。太严格了，连我们上厕所的时间都规定了。上课要求我们发挥“极高”的精神，平时的自学也规定了我们复习的内容。
在这样的压力下，我们班想出了一个特别的减压方法:吃饭。吃零食是一件有趣的事情。上课吃零食总是要做的。在这样的高压时期做这样的事，总是令人兴奋的。
这样想着，我们决定在自习课上进行一次叛逆的零食之旅。为什么选择自习课？因为这个班是唯一没有老师的，只有班长会站在讲台上。因为没有老师，我们可以毫无压力的偷零食。虽然我们真的很想在课堂上偷零食，但我们决定在自习课上实施，以免被当成榜样。
我们的计划是班长装老师，我们打着各种幌子吃零食。这样的安排既不会让我们受到老师的惩罚，也能让我们在期末考试来临之前放松下来。
我们偷食物的计划进行得非常顺利。因为我们班在最后一个房间，可以提前听到老师的脚步声和训斥声。我们还在45分钟的自习课上上演了一场“真正的”零食。
这一次虽然不是真正的老师，但却异常兴奋，弥漫了几周课堂的压抑感逐渐消失。这种偷吃零食的计划是一种完全减压的方式，是一种娱乐性和治愈性的方法。
