对于多动症的儿童来讲,管理和教育一直是非常大的困难。应该是更严格的管理,要有底线、原则,在家中的管理应该更注重方式方法,有相对比较明确的计划,按照计划去执行该做的事情。如果不发生意外的情况,尽可能不去轻易的改变。如儿童因为注意力不集中,可能没有办法长久的安静的做一件事情,尤其是作业,对于不太感兴趣的课程可能会更困难。在这种情况下,建议家长对儿童的作业进行分块,大概在10-20分钟左右完成以后可以给予适当的奖励。所以对于多动症儿童的管理,更多的强调奖罚分明,要有合理的奖励制度,但是对于错误的行为也应该及时的纠正。