为了培养团队意识，我们班开展了团队合作竞赛。
活动的评分标准是:上课讲三遍得一分，每次作业优秀得二分……一个月一次，分数高的队是月冠军队。老师还让我们说出我们队的名字。我们的团队叫做“梦想之翼”。
转眼间，一个月过去了。在一次班会上，月底的选拔开始了。
班主任徐老师拿着成绩单慢慢走上讲台，教室里顿时鸦雀无声。每个人都在心里祈祷:我们队一定要赢！在大家的期待下，老师终于开口了:“经过一个月的努力和配合，产生了这个月的冠军队，就是‘梦之翼’队！”“太好了！”我们队的成员爆发出欢呼声。
老师顿了顿说:“王麒翔，在‘梦想之翼’中得分最多的，只有他在《作文指南》和《小记者》上发表的文章给队里加了十分！”听了老师的话，有同学说:“以后我用心写作文，给我们队加分。”有人说，“王麒翔太棒了！我要向他学习！”我们队里所有的学生都对我竖起大拇指。我开心地笑了，为给球队带来荣誉而自豪。
老师拍手示意大家安静。然后他笑着问大家，“我把那些学习能力弱，自制力差的同学平均分配到每个队。你知道为什么吗？”听了老师的话，班级突然爆炸了。大家安静下来后，老师慢慢地说:“我的目的是互相帮助，共同进步。只有“梦想之翼”团队在本月实现了他们的目标。他们队的同学小玉上课没注意。比赛一开始，“梦想之翼”队经常因为他被扣分。但是队里的同学都热情地帮助他。现在小宇进步很大，给球队加了五分！”小玉听完老师的话，站起来真诚的向我们的队友鞠躬:“谢谢梦想之翼的队友！谢谢大家！”
最后老师环视全班，高兴地说:“我要表扬所有的同学。在这一个月的活动中，同学们在互相帮助、互相学习、公平竞争方面取得了很大的进步。我为有你这样的学生而骄傲！”
突然，教室里掌声雷动...
