小学时分不清省略号的常用功能怎么办？现在很清楚了
关于省略的作用，涉及到很多情况。下面是一些简单的用法例子。大家一起研究一下。现在应该理解了吗？
我们需要结合上下文来学习，以便更深入地理解省略的作用。今天的例文是《珍贵教材》，里面有很多省略号。我们来分析几点:
第一个问题，“赶紧趴下& hellip... "这句话是教官被敌机攻击还没喊完的时候空。原文中的描述很清楚。没等教官喊完，炸弹就在附近爆炸了。所以这里的作用是“话没说完”。
第二个问题，“教官，教官……”，这句话的语言环境是，你醒来后，跳到教官身边，试图叫醒已经睡着的教官。应该重复喊很多遍。所以这里的用法是“重复用词”。
第三个问题，“你要好好学习...将来……”，这里的语言环境是教官被吵醒后受了重伤，课本压在身下，完好无损。似乎伤势很严重，他快死了。所以他的语气断断续续，说不出完整的话。这里省略的作用是“表示断断续续的说话”。
课本上有几个地方，虽然这里没有列出，但是一一列出:
“我只觉得耳朵里有吼声，所以我什么都不知道……”这里省略的语境是省略掉炸弹在我身边爆炸后这段时间发生的事情，所以作用是“一段时间内事情的省略”。
“书...书……”，这里的语言环境是教官被自己叫醒，微微睁开眼睛，说出第一句话。这时候教官受了重伤，不能再说出完整的句子。所以这里的用法是“说话断断续续”。
关于省略的作用，大致可以分析这么多，基本够了。如果省略在作文中使用得当，可以给作文增添很多色彩。所以要加强语言基础，越扎实越好。至于省略号的更多用法，我们还在继续分析。省略的作用一定不能脱离语境，要结合语言环境来分析，这样分析才能更准确。
