区角活动规则:1。只允许5名儿童参加活动；2.在区域角落保持安静，不要大声喊叫；3.爱护玩具，小心处理；4、相互谦让，不攀比；5.一次只能看一本书；6.看完之后，把书放回原处；7.听到拍手声，请立即整理书架，离开角落。
公共角活动功能
生活区:通过各种模拟生活的操作和练习，培养孩子编织、打结、扣合、佩戴、夹紧等基本生活操作能力。
语言区:通过书籍、图片、头饰、手偶等的观察、操作、拼写活动，发展孩子的观察能力和语言表达能力。
艺术区:通过撕、贴、剪、画、捏、做等艺术操作活动，培养孩子动手操作能力和欣赏、表达、创造美的能力
科学区:通过各种科学游戏和数学运算活动，从小培养孩子对科学探索的兴趣，培养孩子的数学能力和动手操作能力。
施工区域:其主要功能是利用积木、酸奶盒、罐头、纸箱、玉米浆等施工游戏，培养孩子对空的感知，发展孩子的想象力、动手操作和沟通协作能力。
区角活动是指教师根据教育目标和儿童发展水平，有目的、有计划地摆放各种材料，营造活动环境，让儿童在轻松的环境中，根据自己的意愿和能力选择学习内容和活动伙伴。由于其低结构性和开放性，角落活动要求孩子选择自己的游戏内容、方式和伙伴，这对孩子的自我管理能力是一个很大的挑战。
