“一所每年只开一周会的大学，2017届新生来报到。”7月20日，贵州民族大学的李晓磊转发了中国大学媒体联盟(以下简称“学校媒体联盟”)微信微信官方账号发布的一篇文章，题为《这所海岛大学即将开放！》微信图文方式。这个“大学”是一所“学校传媒大学”，即中国大学传媒联盟夏季精英交流，连续举办6年。
7月24日至28日，李晓磊与全国80所高校的校园媒体师生一起，参加了由浙江海洋大学、中国(浙江)大学媒体联盟、浙江海洋大学欧迅社、美赞臣营养(中国)有限公司公益支持(以下简称“2017”)主办的2017美赞臣、学校媒体精英大会和学校媒体
学校媒体联盟发布的《2016中国大学校园媒体发展报告》(以下简称《报告》)显示，越来越多的传统校园媒体通过开通微信微信官方账号等新媒体形式谋求长远发展。因此，2017年学校媒体精英大会，依托学校媒体和全国高校新媒体评选活动，邀请获奖微信微信官方账号的讲师和学生代表参加会议。
微信微信官方账号已经成为校园媒体的主要形式之一
2016年10月，学校媒体联盟第二次启动全国校园媒体发展调查。调查依托中国大学媒体联盟和区域联盟的渠道，以353所高校的573家校园媒体为样本，分层抽样，主要覆盖纸媒、广播、电视、网站、通讯社、微信官方账号六种类型。
2016年11月3日，在“新形势下互联网+校园媒体创新发展高峰论坛”上，中国大学媒体联盟首次发布了关于此次调查的报告。
报告显示，校园综合媒体大幅增加，占比超过95%。在2011年《校园媒体发展白皮书》中，只有约23%的校园媒体存在不同程度的整合。
在调查的现有校园媒体形式中，微信微信官方账号发展迅速，超越纸媒、广播等传统媒体形式，成为数量最多的校园媒体类型。报告显示，86.56%的校园媒体创建了微信微信官方账号等新媒体平台，8.9%的校园媒体准备创建，4.54%的校园媒体不准备创建微信微信官方账号。现有微信微信官方账号中，87.1%为订阅号，12.9%为服务号。
数据显示，2013年之前有39.92%的校园微信官方账号成立，2013年有16.53%成立，2014年达到校园微信官方账号高峰期，占比24.6%；2014年后，校园微信微信官方账号的建立趋势放缓，2015年校园微信微信官方账号建立率为13.91%，2016年仅为5.04%。
在对校园微信微信官方账号设立原因的调查中，69.15%的校园微信微信官方账号表示是作为与现有校园媒体合作的辅助沟通渠道而设立的，36.69%是为了更好地服务学生，32.26%是因为开设微信微信官方账号是大势所趋。
在微信官方账号的校园微信粉丝数量调查中，微信官方账号的校园微信粉丝有67.75%集中在8000以下。其中20.77%的粉丝在1000以下，26.21%的校园微信微信官方账号粉丝在1000~3000，3000~5000占10.69%，5000~8000占10.08%。8000多粉丝的校园微信微信官方账号中，1万到3万粉丝的校园微信微信官方账号最为集中，占13.31%；4.64%在3-5万之间，1.41%在5-10万之间。
64.35%的校园微信微信官方账号依靠学校提供运营资金。同时，66.53%的负责人表示自己的校园微信微信官方账号处于发展阶段，17.74%处于起步阶段，11.09%处于缓慢发展阶段，4.03%处于黄金时代，其余0.6%认为自己的校园微信微信官方账号处于灭绝阶段。从这个角度来说，校园微信微信官方账号还是有很大发展空。
此外，在本次调查中，学校媒体联盟对校园微信微信官方账号的更新频率、粉丝转化率(阅读量占粉丝总数的比例)和原创内容比例进行了详细调查。
“选拔+讲课+实战”解锁新媒体训练新“玩”法
“学校官方微能在评选中获奖，我们已经很高兴了。没想到有机会来到学校媒体精英，听新媒体专家讲课，和其他大学微信微信官方账号的师生交流。这几天真的很难忘。”何黔南，三亚大学党委宣传部老师。她的主要工作是管理官方学校。今年6月，学校媒体联盟发起全国高校新媒体评选活动，来自600多所高校近1000个校园微信微信官方账号参与评选。主办方最终命名了80个校园微信微信官方账号，分别获得“十大原创内容”、“十大视觉设计”、“十大运营创新”、“最受欢迎奖”。主办方还邀请了获奖微信官方账号的导师和学生代表参加2017年学校媒体精英大会。本次评选中，三亚学院关伟获得“原创内容十大奖”，何黔南作为获奖代表参加学校媒体精英交流。
2012年，首届学校媒体精英会议在北京启动，来自全国50所高校的校园媒体学生代表参加了会议。从2015年开始，学校媒体精英交流不仅邀请高校校园媒体的学生参加会议，还欢迎高校校园媒体的导师前来学习和交流。前五届学校媒体精英招聘会，主办方邀请了全国新闻工作者协会原会长翟会生、清华大学新闻与传播学院副院长、新华社内蒙古分社编委会委员、国内知名调查记者、《中国青年报》编委会委员、《一点消息》主编、《财新周刊》记者王、《中国青年报冰点周刊》副总编、中国青年报视觉中心主任、荷西奖获得者赵青。体坛副主编杨毅等媒体人，罗辑思维主讲人罗振宇，Faceu CEO、Face Meng创始人郭列等互联网知名人士为与会师生做了讲座。
活动期间，主办方为参赛同学设计了创意课、小组命题PK、辩论赛、户外素质拓展活动、“毕业答辩”等环节，鼓励他们大胆创新。在户外素质拓展活动中，主办方邀请中国足球“金哨”孙担任“鸟巢杯足球赛”裁判，引导学生享受快乐足球；与国家体育总局冬季运动管理中心共同主办的全国大学生记者冰雪运动体验营，在世界冠军庞青、童健等中国优秀花滑运动员和教练员的带领下，让参赛师生体验冰雪运动的乐趣...学校媒体联盟相关负责人曾表示，学校媒体精英交流是商业讲座和学生实战相结合，为中国未来的新闻行业培养具有“情怀和执着”的人才
今年是学校媒体精英交流第六年。这六年是新媒体快速发展的六年。传统的阅读习惯已经被打破。为了迎接新媒体带来的挑战，校园媒体开始寻求变革，为学生提供更多的价值和选择。在这个过程中，学校媒体联盟也希望通过学校媒体精英交流，帮助校园媒体进行全媒体整合转型。
2017年，主办方将参会人员锁定在“大学校园微信微信官方账号运营者”范围内，邀请了全国新闻工作者协会党组成员、书记处书记王冬梅、中国青年报副总编董轼。新华社全球杂志副总编兼新华社官方微信负责人刘虹、《摄影之友》主编张丽华、《中国青年报》主编曹林等媒体人围绕新媒体发展和微信官方账号运营这一主题，
“这种学习和交流很有价值。”在7月26日晚的教师座谈会上，吉林大学党委宣传部的一位教师于珊珊说:“每次讲座都是爆满的，收到了最新的新媒体干货。”
培养与时俱进的全媒体人才
“我听到了很多感人的新闻故事。这些导师的分享让我明白，我们要用中国人的立场、世界的眼光、人类的头脑去做新媒体，哪怕我们现在只是校园媒体人。”2017学校媒体精英大会第一天的讲座结束，大连理工大学的学生欧阳瑞在微信朋友圈里写了这样一段话。
欧阳瑞被刘虹老师讲的画框背后的故事深深打动了。他观察了高浏览量的微信图片，正如刘虹老师所说，“微信图片的标题应该有合适的数字和关键词”。讲座老师们分享的经验，让欧阳瑞成了宝。
“之前感觉很棒，但是来了学校媒体精英会议，听了导师的讲课，和其他小伙伴交流。发现大家运营的微信微信官方账号各有特色，大家想法都很棒。”能够参加这么大规模的交流活动，让欧阳瑞兴奋不已。他坦言:“同样是高校新媒体的人，可以互相学习，互相借鉴。”
7月27日晚，2017学校媒体精英大会“毕业典礼”如期举行，海南大学第八批学生刘舒婷在“毕业答辩”中获得第一名。“今年‘毕业答辩’的主题是设计一个微信微信官方账号栏目，满足当代大学生的‘品味’。每个大学生都是独立的个体，有自己的喜好、特点和需求。如果有微信微信官方账号可以根据大家的喜好和在校学习生活情况分析大数据，然后根据个人特点进行用户。个人裁缝的推，我觉得这样的微信微信官方账号一定会受到大学生的欢迎。”刘舒婷说:“短期的‘头脑风暴’激发了我们的创造力，我们将把这种思维应用到我们学校微信官方账号的运营中。”
两年前，仍在福建师范大学就读的吴荣奎参加了2015年学校媒体精英交流。当时吴荣奎的小组把“毕业答辩”的主题定为“新媒体时代即时新闻的发展”。“当年的研究内容让我对即时新闻有了更深入的了解，所以毕业后我做了一年多的即时新闻相关工作，可以快速上手。”吴荣奎说。
现在，吴荣奎已经从一名学校媒体记者成长为一名真正的媒体记者，在新京报从事视频相关工作。他表示愿意在不同领域尝试突破，得益于学校媒体精英交流所传递的新媒体思维，让他学会在既定的思维框架之外思考。
因为这个机会，南昌大学毕业的王晓庆从一名学校媒体记者成长为一名真正的媒体记者。作为《杜南周报·城市画报》的新媒体工作者，她承认学校媒体的精英给了她很大的帮助，不仅认识了许多志同道合的朋友，还接触了许多媒体资源。"参加学校媒体精英交流是一次充实的经历，也是一段美好的回忆."王晓庆说。
对于当时还在哈尔滨师范大学读书的郭凯轩来说，参加2016学校媒体精英交流活动，在她心里埋下了媒体梦想的种子。“老师的教学和朋友之间的交流让我对新媒体有了新的认识，也加强了未来要走的媒体道路。“现在她正在这条路上大步前进。
“我们把学校媒体精英交流视为培养未来记者的‘大学’，是打破校园界限，让学校媒体师生共同学习交流的平台。”学校媒体联盟相关负责人表示，“我们希望通过学校媒体的精英交流，在全国不同高校的师生之间搭建沟通的桥梁，共同探索校园新媒体的发展。”
