1.根据中小学阅读活动实施方案和教师继续教育安排的要求，为了全面提高教师的整体素质和教学技能，决定在我校教师中开展教师阅读活动。本次读书活动统一安排，力求营造出有特色的书香校园氛围。将教师的阅读活动与校本研究相结合。教务处在学校的统一领导下，积极做好相关工作，围绕选定的捐赠书目组织各种灵活有效的阅读活动。
2.在这次阅读活动中，全校积极行动，争取充分参与。从书目选择、订书、发行等环节，层层落实，责任到人。
3.前期召开了有相关教研负责人参加的教师阅读活动筹备会，努力做到早、实、好地把握这次活动。
4.活动期间，校长利用全体教师集中学习的时间，亲自调动了教师的阅读活动。教务处根据我校的实际情况，制定了相应的阅读活动计划。措施到位，步骤科学，注重实效。
5.除了集中学习，充分发挥教研组的灵活性，做好小组活动。从小组规划、活动开展、时间保障、资料提交，力求阅读活动的有效性，让每一位老师都能通过体验、作文等形式在阅读活动中有所收获。
6.教师积极参与，集中学习与小组学习相结合，个别学习与相互交流讨论相结合，摘抄与写作反思相结合，理论学习与课堂教学实践相结合，真正将阅读活动与教师个人专业发展联系起来，使学习变得有用，用理论指导实践，从实践中进一步提高认识，从而促进教师自身综合素质的提高。
7.围绕这次阅读活动，我们努力互相学习，互相交流，互相促进，在阅读活动的过程中找到典型的例子，总结经验，积极推广。同时，积极做好校际交流，以开放的态度将阅读活动推向更深。
8.我们将继续努力把阅读活动作为学校工作的重要组成部分，特别是加强教师队伍建设，真正实现终身学习的目标，为全面提高教师素质和培养高素质人才服务。
