以身作则，爱岗敬业，无私奉献，都是用来形容老师的。说到人的老师，我们都用赞美的话来形容。但是这几年出现了一些关于教师的负面的东西，学校要研究师德师风。今天我们就梳理一下学习师德师风的心得。
幼儿园教师师德师风学习的五点体会
幼儿园教师师德学习的体会
突然，这个幼师培训结束了。我很荣幸能参加这次培训和学习。这次训练充实而有意义，让我受益匪浅，像幼苗一样滋养着我。培训理论结合实际案例，课程丰富多样，从各个方面说明是一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，我收获了很多。说说我自己的学习经历。
首先，幼儿教师应该培养终身学习的观念
我们的生活日新月异。随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了满足孩子对知识的需求，我们应该不断学习，随时补充能量，给自己充电。如果只靠在学校学的东西，满足不了孩子的需求，久而久之就会被社会淘汰。对孩子来说也是一件痛苦的事情，更是不负责任。
以前我们带孩子学习。现在我们和孩子一起学习。如果不填满自己知识的海洋，如何满足孩子的求知欲？教师的专业素质很重要。今天的教育对幼师的要求很高。只有高素质的人才能更适合这个岗位。所以我们每天至少学习一篇教学文章，每天练习基本功，这样在学前教育领域才不会落后。
二、广泛学习幼儿教育教学理论，提高教学技能
县幼儿园的Xxx为我们详细解读了《幼儿园教育指导纲要》，对我们的教学实践起到了关键性的作用，为我们的教育科学理论注入了新鲜的水。其他几位具有丰富教学经验的骨干教师结合学前教育五大领域的特点，为我们详细生动地讲解了课程特点和教学活动的设计、组织和指导，让我们知道如何在幼儿园开展教学工作。
第三，教师要有良好的师德和职业道德
作为老师德高望重，身体是榜样，师德是老师的灵魂。如果能成为一名好老师，就要有“抱一颗心，不走半根草”的精神。爱孩子、尊重孩子、理解孩子，是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是孩子正常成长的必要条件。我们应该学会理解和关心孩子。
第四，教师必须具备较高的专业素质
实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下专业素质:
(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造力的基本保证。
(2)具有较高的管理技能。管理包括两个方面，一是班级的整体管理，二是对每个学生的个别指导。
(3)情感丰富。教师在与学生接触时的举止、表情和行为中表现出的背诵、热情的欣赏和积极的情绪，可以随时激发和调动学生的积极性，激发学生的学习动机。因为学生因为“亲吻老师”而相信自己的教学，所以他们从努力学习变成快乐学习，简单的知识转移变成了双向的情感交流，这让老师和学者都很快乐。
总之，经过这次培训，我学到了很多道理，学到了很多知识，交了很多朋友。在以后的工作生活中，我会不断努力，把学到的东西应用到自己的孩子身上，给孩子一个很好的教训，成为孩子的好朋友。
幼儿园师德师风学习心得之二
所谓师德，是指每个普通教师必须具备的职业道德，当然也包括自己的内在修养。不管是谁教育，都要以人为本，树立自己的形象。老师毕竟是孩子的榜样，是孩子心中的一面旗帜。每个教师都应该有主人翁意识，应该以塑造、培养和教育人为自己的目标，以体现真正的教师精神.....
师德是所有教师人格的具体体现。你必须优先关心、爱护和理解学生。从实际出发，勤勤恳恳地工作，爱学生，才能收获学生真挚的感情。每天和孩子在一起，让我深深体会到他们的纯真和活泼。俗话说，亲老师就信了，信了，就跟着它走。与其喊嗓子，不如做秀。所以，老师是学生的向导和旗帜。不是说老师是人类灵魂的工程师吗？因为我们始终肩负着为祖国培养重要人才的历史使命。在我看来，一个好的老师必须具备专业素养，充分了解教师工作的重要性，才能成为一个好老师。
在家里，父母是孩子的启蒙者。在学校，老师是孩子的榜样。我们的言行会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。这是古语“近朱者赤，近墨，黑”的意思。比如最近天气越来越热。上课的时候，孩子们觉得口渴，就会抢着拿杯子倒水。他们很容易不小心踩到自己的脚，或者不小心把水泼到别人身上，导致打架和骂人。这个时候，老师不仅要告诉他们排队倒水，不要推也不要挤。虽然这样会有一定的效果，但是有些孩子不太可能听，只想喝水。所以，老师要给老师当好榜样，在排队的孩子后面拿着杯子倒水，他们会学着老师排队倒水。这有助于培养他们对日常生活的意识。
我曾经在一篇文章里看到这样一段话:老师是缝天使翅膀的人...突然觉得老师这个词的意义有多重大。原来我身边都是一群美丽的天使！是的，他们是天使，可以给你带来惊喜，幸福，意外的事情。我们要遵循古人的优秀思想:“以身作则”、“言传身教”、“不知疲倦地教书育人”，这是一个优秀教师必须具备的师德！也要认清自己的不足，改正那些不尽如人意的地方，让自己尽可能的完美。
