转眼间，我们迎来了寒假。是的，去年的这个时候，我们还只是一个没有毕业的高中生。我们准备在整个暑假里释放高中三年的压抑。现在我们已经是大学生半年了，想不出新同学的外套是什么时候褪色的，仿佛一切都发生在一夜之间，让人猝不及防。现在回忆起这半年的生活已经太晚了。寒假刚开始的时候，我投身于另一种生活，说很辛苦但是很充实，说很累但是也觉得是一种享受。是的，付出了劳动，得到了东西，心里总会感到一丝欣慰。不多说，说说我这个寒假是怎么过的。
我的工作是教两个女生英语，一个小学即将毕业，一个初中即将毕业，所以我不把她当学生，而是当姐姐。我想做的是他们把重点整合起来，复习容易忘记的，详细讲解还不明白的。
咨询是在一个儿童之家进行的。时间本来是每天上午9点到11点，下午3点到5点休息，其实任务多的话，要辅导到午饭时间。辅导的第一天，我没有马上开始打开课本，讲解课本上的东西。而是围着桌子坐着，听他们讲自己的情况，他们感兴趣的地方，哪些部位还比较薄弱。也许学校老师从来没有这样问过他们的学习意见。他们马上打开单词夹，忙不迭地告诉我，平时在学校里很多事情，很多地方他们觉得不合适，从学习到活动，他们都不懂。从上课到写作业，从性格到爱好，最后我们没有因为聊了很多不开心的事情而烦恼，反而都开心的笑了。从那以后，我们成了真正意义上的朋友。
在交谈过程中，我能感觉到他们都有很强的求知欲，但由于种种原因，他们的成绩并不尽如人意。父母对他们寄予厚望，希望他们能考上重点大学。但是现在的学习情况让家长感到担心。我感受到了父母对成龙憧憬的殷切期望，感受到了他们对孩子的期望是那么的殷切无私。他们看着远方，看到了孩子的未来。父母对孩子的好深深打动了我，我觉得自己肩上的担子很重，对没有任何家教经验的我来说是一种挑战。
辅导的第二天，我们开始正式辅导，但是我发现他们学习很随意，对自己要求也不严格。我开始意识到现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。我讲了同学的经历，明确了学生的责任和学习的目的。他们似乎知道些什么，不时点点头。从那以后，我经常和他聊类似的事情，并不时和他聊天学习。他们的倾听状态发生了很大的变化。在以后的讲课中，我逐渐对他们严格起来，经常讲解懒惰的危害。他们虽然听着，没什么变化，但也无可厚非。毕竟还是孩子。
除了辅导他们英语，我还把他们之前做过的卷子拿出来，希望能全面提高。我发现初三那个女生的语文卷子写的很潦草，很多错误都没有标出。她说她不想回卷子，上课没听好。我告诉她整洁的滚动的重要性，并帮助她改正错误。通过分析她的中文论文，我发现她回答问题有自己的思路和清晰的思路，但是态度不端正，感觉有点应付。一篇考试作文的主题是流水。她写了一个关于溪流和瀑布的寓言，讲的是滴水之石的道理。语言流畅，叙事生动。由此可见，她是一个思维敏捷，想法独特的孩子。如果她认真审题，认真回答，相信会取得很好的效果。我把我的想法和思路都告诉了她，她点头表示同意。之后，我时不时和她聊聊，学习经验。她的上课状态变化很大，我为此很开心。
做家教迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早上准时起床，去上课，回家总有一种很充实的感觉。转眼他们就要开学了，我也结束了20天的家教生活。她的学习态度比以前好多了，她也努力学习了。之前的难题基本解决了，她的英语水平也有了很大的提高。他们的父母非常感谢我在这段时间的帮助，我也很高兴看到他们的进步。我们离开时拥抱在一起。当时真的觉得是在抱姐姐，而不是在抱学生。这几天在课程内容的安排上投入了很多精力，孩子的进步是我最大的乐趣。
