丰子恺
编者按：看丰子恺的画，总觉得很亲切很感动，寻常的生活，儿童嬉戏，大人们的谈笑，山川日月，倍觉可亲。这是逝去的岁月，像极了小时候的日子，无忧无虑，充满趣味。丰子恺的画自然、天真、淳朴，总勾起一些幼时的记忆。今天是儿童节，希望大朋友小朋友们看到丰子恺的画儿，可以欣赏到可爱又珍贵的天真烂漫，祝愿你们永怀赤子之心。
丰子恺作品
【今朝儿童节，散会归来早。糖果与豆荚，送给小宝宝。豆荚自己种，滋味特别好。】
丰子恺《kiss》
丰子恺女儿谈父亲：善知儿童心思的大朋友。作者：张文艳
丰子恺《啣泥带得落花归》
说起丰子恺，相信大家并不陌生，有的人熟悉他的漫画，有的人喜欢他的散文，有人喜欢他翻译的作品。其实，丰子恺跟启蒙教育渊源颇深，他曾经和好友 、教育家叶圣陶一起编写了“第一部经部审定的小学教科书”《开明国语课本》，并有《白鹅》《手指》等多部作品入选现代的小学语文教科书。作为一名文艺大师，丰子恺留给后人的除了精湛的作品外，还有他那听起来简单、却让人受益终生的教育理念：以身作则。这四个字是他的小女儿丰一吟反复强调的，也是她一直践行的。本报记者特地专访了居住在上海的、今年已经85岁高龄的丰一吟。
丰子恺《两小无嫌猜》
大孩子永远向往，孩童世界，“我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！我想委屈地说出来，使你们自己晓得。可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊！”对于丰子恺本人来说，无论他取得了多么璀璨的成绩，在他的心中永远向往的是孩童纯真的世界，就犹如他写给孩子们的这些话。
丰子恺与猫
丰子恺作品
昨夜松边醉倒，问松我醉如何。只疑松动要来扶，以手推松曰去。
丰子恺的很多漫画就来源于儿女的嬉戏，作为七个孩子的父亲，他的孩子们都曾经是他笔下的人物原型，他特别受人欢迎的漫画《瞻瞻的车》画的就是他的长子丰华瞻，《阿宝赤膊》描写的是他的长女丰陈宝。如今，丰子恺的儿女中，只有幼女丰一吟还在世，提起父亲，丰一吟会用“只爱孩子的童真”来形容自己的父亲。在丰一吟的记忆中，父亲的形象似乎和什么画家、散文家、教育家没有太大的关系，在他们的印象里，丰子恺先生更多的是一位善知儿童心思的大朋友。因为喜爱孩童的天真、单纯，丰子恺宁愿沉浸在孩子们的世界里不出来，他常常说：“孩子长大就不可爱了。”因为他最不喜欢成人世界里的虚伪和贪婪。
丰子恺《种瓜得瓜》
爱孩子不打不骂，以身作则
说起父亲的教育理念，丰一吟说由于孩子多，父亲没有对她进行过专门的一对一的教育，主要是“以身作则”。
丰子恺先生的这一教育理念，显然来自于他的恩师：李叔同。李叔同有一本书叫《人谱》，他曾在封面上写上“身体力行”四个字。书中还有一句话，叫做“士先器识而后文艺”，李先生指着这行字对丰子恺说：“这句话的意思是，读书人应首重人格修养，次重文艺学习。说得更具体点：要做一个好文艺家，必先做一个好人。应使文艺以人传，不可人以文艺传。”丰子恺深深记住了老师的教诲，并将其用在子女的教育上。
丰子恺《种瓜得瓜 喫瓜得灯》
丰一吟还说，父亲很少打骂他们，遇到问题只会警告他们不要这样或那样做。不仅如此，他还用自己的方式来引导孩子。一次，丰一吟带着外甥、外甥女等一同出去春游。回到日月楼后，丰一吟开始教唱《送别》，不料唱到一半被丰子恺制止了，他对女儿说：“小孩子哪懂什么知交半零落啊，我给他们另外写一个！”一时兴起的丰子恺沉思片刻后，张口就哼唱起新版《送别》来：“星期天，天气晴，大家去游春，过了一村又一村，到处好风景。桃花红、杨柳青，菜花似黄金，唱歌声里拍手声，一阵又一阵。”这首词，后来配上朗朗上口、优美动听的乐曲，丰家老小百唱不厌。
丰子恺《可叹无知己，高阳一酒徒》
教孩子从不强求，快乐就好
丰一吟说，父亲从来不拔苗助长，也不强求他们做什么，不做什么，“他觉得孩子们快乐就好”。正因为如此，丰一吟的兄弟姐妹们，没有一个人学习绘画，丰一吟倒是继承了父亲在翻译方面的天赋，成为了一名翻译家。
丰子恺作品
闲院桃花取次开 昨日踏青小约未应乖 嘱咐东邻女伴 少待莫相催 着得凤头鞋子即当来
目前，丰一吟正在进行“丰子恺研究”，在父亲好友的鼓励下，她也拿起了画笔，反响很好。其实，当年丰一吟并不喜欢画画，她念完初一后就“不想读”了，丰子恺便将她送进了国立艺术专科学校应用美术系。可丰一吟对画画一点兴趣都没有，在学校里“不务正业”学起了京剧。父亲不但没有怪她，还去看她的表演。
丰子恺《折取一枝城里去，教人知道是春深》
前几年，由叶圣陶编写，丰子恺配插图，1932年上海开明书店出版的我国“第一部经部审定的小学教科书”《开明国语课本》重印，结果被一抢而光。这套教材广受好评，不但小朋友喜欢，大人也爱看，比如书中有一篇《绿衣邮差上门来》的文章：“绿衣天使上门来，送来小小一个袋。什么东西在袋里？薄薄几张纸，纸上许多黑蚂蚁。蚂蚁不做声，事事说得清。你想是什么？说来给我听。”丰一吟说她后来看过这套教材，觉得和现在的教科书不一样，“《开明国语课本》是从普通教书人的角度来写的，比较活泼，不是板起脸来教育人，小孩子一般都能接受”。比起现在的孩子，丰一吟特别感谢“爸爸特别反对家长按照成人的观念去干预孩子，他从不要求孩子们做什么，在我们成长过程中，任由我们根据兴趣发展。”
丰子恺《长堤树老闲人多》
童心未泯，一派天真丰子恺漫画欣赏
丰子恺《云霓》
丰子恺《独立苍茫自咏诗》
丰子恺
杨柳鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陂春水，白头相见江南。
丰子恺《新年美景》
丰子恺
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处偷看。
丰子恺
庭前生春草，杨柳挂长条。新鲜空气里，功课温得好。
丰子恺《天涯静处无征战，兵气销为日月光》
丰子恺《今夜故人来不来 教人立尽梧桐影》
丰子恺《门前苍松不慕春风 不识衰荣终岁青葱》
丰子恺《松间明月长如此》
丰子恺作品
丰子恺《山路寂寂，顾客少，胡琴一曲代radio》
丰子恺《山高月小 水落石出》
丰子恺《三杯不记主人谁》
丰子恺《春色满园关不住》
丰子恺《前程远大》
丰子恺《贫女如花只镜知》
丰子恺《底是春风欠公道，儿家门巷落花多》
丰子恺《努力惜春华》
丰子恺《樱桃豌豆分儿女 草草春风又一年》
丰子恺《妹妹新娘子 弟弟新官人 姊姊做媒人》
丰子恺《折得荷花浑忘却 空将荷叶盖头顶》
丰子恺《严霜烈日皆经过 次第春风到草庐》
丰子恺《流光容易把人抛 红了樱桃 绿了芭蕉》
丰子恺《满山红叶女郎樵》
丰子恺《买粽子》
丰子恺《落红不是无情物 化作春泥更护花》
丰子恺《借问过墙双蛱蝶 春光今在阿谁家》
丰子恺《黄山蒲团松》
丰子恺《丫头婢子忙匀粉》
丰子恺《门前双松终岁青葱不识衰荣》
丰子恺《独树老夫家》
丰子恺《东风浩荡 扶摇直上》
丰子恺作品
青山不识我姓氏，我亦不识青山名。 飞来白鸟似相识，对我对山三两声。
丰子恺作品
落日疏林数点鸦，青山阙处是吾家。 归来何事添幽致，小灶灯前自煮茶。
丰子恺《得其所哉得其所哉》
丰子恺《春节一景》
丰子恺《江春不肯留行客 草色青青送马蹄》
丰子恺《不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层》
丰子恺《不宠无惊过一生》
丰子恺《兵气销为日月光》
丰子恺《爆竹除旧岁升平》
丰子恺《草草杯盘洪语笑 昏昏灯火话平生》
丰子恺《阿婆三五少年时》
丰子恺《画廊东畔绿窗西 斗草寻花又捉迷》
丰子恺《铜锣响》
丰子恺《主人醉倒不相劝 客及持杯劝主人》
丰子恺作品
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。孩童未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
丰子恺《哥哥带点笑，妹妹头抬高，弟弟别吃糕！》
丰子恺《张家长李家短》
丰子恺《仰之弥高》
丰子恺《阳春白雪》
丰子恺《昨夜剪刀寻不着 晓来横在石阑干》
丰子恺《闲庭春昼》
丰子恺《晚归》
丰子恺《挖耳朵》
丰子恺《依松而筑 生气满屋》
丰子恺《大树被斩伐，生机并不息。春来怒抽条，气象何蓬勃。》
丰子恺《田翁烂醉身如舞 两个儿童策上船》
丰子恺《落日放船好》
丰子恺《海内存知己天涯若比邻》
丰子恺《小松勤灌溉 他日当参天》
丰子恺《此造物者之无尽臧也》
丰子恺《苏台怀古图》
丰子恺《哥哥穿嫌短 弟弟穿嫌长 妈妈刀尺忙》
