在家上课直播 在家直播上课有多难?老师们试试看这个方法吧!

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发布时间: 2020-12-18 19:49:42
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老师在家直播讲课有多困难?学生感受不到老师,老师感受不到学生!这种情况下怎么教?怎么学?今天给大家介绍陕西王老师的教学方法,看他是如何在传统教学受阻的情况下,结合物理大师开发出了行之有效的直播教学模式。以下以八年级下册《运动和力》章节第一节课为例。课前:布置预习、备课我们学校用的是钉钉直播上课,所以我前一天在班级群中,布置学生观看物理大师预习视频《牛顿第一定律—亚里士多德的末日》。学生只需要花5分钟时间,就可以大概了解新课内容。

【物理大师-牛顿第一定律】

物理大师预习视频每个时长3-5分钟,结合纪录片,电影,动画, 日常生活等情景,集趣味性和知识性为一体的课前预习、导入视频,启发学生学习兴趣,带动课堂氛围。

【物理大师预习视频合集】

接下来是备课。这节课要上的内容是《运动和力的关系》,我先观看对应的精讲视频,理清教学思路。再结合自己教学习惯,简单修改精讲视频配套ppt。最后添加几道课后练习题,就完成了我的备课工作,这几乎让我的备课效率提高了一倍。

【运动和力的关系精讲视频ppt】

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【运动和力的关系课后练习题】

上课:群直播

首先在班级群中点击下图所示的按钮,发起群直播。设置直播相关内容,一般选择屏幕分享模式,这样在直播时,你的电脑屏幕上放什么,学生也可以看到什么。一定要注意,直播前一定要调节好麦克风声音,如果需要播放视频,切记开启扬声器,否则学学生只能看到画面,听不到声音。一切就绪后,就可以在自己电脑上播放ppt,开始正式上课了。因为学生提前看了预习视频,所以他们对知识的感知度强了很多。但由于直播设备存在网络延迟、学生注意力容易分散,线上教学效果总体来说还是无法达到线下教学。为了弥补线上教学缺点,我做了两件事情:一是在线上授课,与学生互动一定要足够多!我在备课时设置了很多问题,在直播中不断鼓励学生连麦回答,提高课堂参与感。二是要安排学生课后复习!有些学生网络不太流畅,导致他无法正常听完整堂课,刚开始,我会让学生回看直播视频,但是这实在浪费时间。后来,我让学生统一下载了大师100app,领取了免费会员。学生只要花5分钟,就可以回顾整堂课的内容,有效提高学生复习时间。我知道很多老师都面临化身主播的教学困境,今天我把我的教学方法分享出来,希望能在疫情期间,给全国的老师一些帮助!
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