刘欢的女儿叫刘一丝，刘一丝在音乐上是完全继承了爸爸的天赋。
但是，刘欢说，虽然刘一丝在小时候很喜欢弹琴，但是却不喜欢练琴，但是因为刘欢夫妻两个崇尚的“快乐教育”，因此就没有逼迫女儿练琴。
结局也很令人唏嘘，刘一丝对于音乐的爱好以及道路，也就止于此，在这方面并没有任何的建树，白白浪费了一身的音乐天赋。
到现在，刘欢一直后悔小时候没有坚持让孩子学音乐，他不停的呼吁大家：“劝所有的朋友们，孩子有这方面的才能，还是可以推一把。”
刘欢每一次谈到女儿的时候，都黯然神伤：现在开始后悔对女儿的“快乐教育”，当初应该逼孩子一把。
其实，现在正在奉行“快乐教育”的家长不在少数，人们一味的指责中国传统的“棍棒教育”，然后盲目的神化西方思想的”快乐教育“，认定了快乐教育是件好事。
但是，我想告诉大家的是，很多中国的父母，并没有理解快乐教育的内涵！
你以为的“快乐教育”，仅仅是你以为。在很多中国父母眼中，你以为的“快乐教育”是什么样的？
核心就是：孩子还小，需要有一个快乐的童年，所以，孩子想做什么，那就做什么吧。也不要逼着孩子做什么，万一孩子的心理出现问题咋办呢？
所以，就有了刘欢的“快乐教育”，因为孩子觉得练琴很累，一点都不快乐，那就随着孩子的心，不练了吧！
其实，这仅仅是你以为，并不是真正的快乐教育。快乐教育，还是需要一定的痛苦的。
“天才是99%的汗水加上1%的努力”，爱迪生的这句话诠释了成功的真谛。
家长要真想让孩子成人成才，那就需要适当的逼孩子一把，“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香？”孩子必须经受为了梦想努力拼搏、付出汗水的痛苦。
很多专家都在痛斥“应试教育”，称应试教育压抑了孩子的天性，甚至说应试教育磨灭了孩子的人格，但是我们是否思考过：如果没有应试教育，那么那些来自偏僻地区或者是贫穷家庭的孩子，该通过什么方式来改变自己的命运呢？
教育需要一定的痛苦，这个道理，每个家长都应该懂，你的一时不忍，换来的可能就是孩子一生的平庸。
“棍棒教育”不对，“快乐教育”也不对，家长表示：我好难！其实，现在家长确实比较难，明明自己从小接受的就是传统的“棍棒教育”就是被爹妈打大的，也没心理脆弱，也没人格扭曲，但是却被逼着对孩子实施“快乐教育”，好不容易逼着自己接受了快乐教育，把自己的脾气压抑了下去，现在却又告诉我，“快乐教育不对”！
家长表示：我好难！
其实，这本来就是事实，育儿观、教育观都是在不断地更新、完善的，但是真正的精华，却会被一代一代的人吸收，融合。就像孔子的“三人行必有我师焉”等，这些观念，就从来不曾被人质疑，也不曾被人推翻。
在以前，人们都注重“严师出高徒”，但是现在，人们更注重“师生平等交流”，育儿也是一样，以前是“棍棒教育”，然后是“快乐教育”，现在是一种新的叫做“正面管教”的方法。
正面管教传达的是一种“既不惩罚也不骄纵”的育儿方式，既不是一味的否定棍棒教育，也不是一味的神化快乐教育，而是教会我们如何运用正确的方法，让孩子认识到自己的错误，且记忆深刻，更为重要的是，能够帮助我们维持良好的亲子关系。
这套书还包括《好妈妈胜过好老师》《好父母不吼不叫》《好性格让孩子受用终生》《听孩子说胜过对孩子说》，都是帮助我们切实的解决生活中常见的问题，让孩子成为高情商、好性格、会沟通的人，在未来也会变得更加有竞争力。
一套书78块钱，5本，平均下来一本10几块钱，一顿外卖钱而已，却能够切实改变孩子的一生，让孩子走上成功的轨迹。我们何乐而不为呢？
