关于华罗庚的资料，大部分人中停留在他是一名杰出的数学家，然而对于他的其他事情却一概不知。华罗庚在1910年出生于江苏金坛，在1985年病逝于日本东京。从小他就喜欢思考，因为常常思考过于认真，便被同伴嘲笑称其为罗呆子。但是这依旧不会改变华罗庚热爱学习的心。他从小就家庭贫困，初中毕业便辍学在家。因为家里没钱交不起学费。不能上学的华罗庚没有放弃，他一边帮父亲料理杂货店，一边在家自学数学。从高中到大学的数学课程，他只花了五年的时间便学完了。
华罗庚
十八岁的时候，因为换了伤寒，他的右脚便留下了后遗症，成了残疾。从二十世纪六十年代，他就把数学方法运用于实际当中。他说：搞科学就要老老实实，不能弄虚作假，要脚踏实地。知之为知之不知为不知真是这个道理。他也提倡要独立思考，见面少说些闲话，多谈些艺术。可见他的思想领域一般人是达不到的。他的价值观与人生观永远在别人之上。
介绍华罗庚资料的同时，不得不提华罗庚的老师。华罗庚的老师熊庆来同样是一个热爱祖国，无私奉献的伟人。他曾经留学多国，并获得博士学位。他的“无穷级函数”是数学领域上的巨大成果。他很惜才，为了他觉得值得的人才不惜自助他出国深造。后来在杂志上他看到了华罗庚的名字，了解华罗庚的才华后，毅然请19岁的华罗庚来到清华大学学习。
关于华罗庚小时候的故事中国杰出的数学界华罗庚出生在江苏省金坛区。华罗庚小时候的故事是值得一说的。这些故事证明了他未来的成就与小时候的刻苦是紧密相连的。华罗庚的父亲算是老来得子，在四十岁的时候才生下华罗庚，所以很担心他会长不大。因为那句“放在箩筐里可以生根，比较好养活”于是想要叫他“箩根”，最后定为华罗庚。这就是他名字的由来。代表着父亲希望他健康成长的心愿。
花庚故事书的封面
华罗庚在小学读书的时候因为成绩不是太好，并没有拿到毕业证书。他是个非常爱玩的孩子，但是他很爱学数学。有一天，他的数学老师出了一道古代的数学题考考班里的同学。那道题目是这样的：3个3个地数还余2;5个5个地数还余3;7个7个的数还余2。这样东西是多少?题目一说完，班里炸开了锅，热烈的讨论起来，但是谁也没有说出确切的答案，老师刚想说答案，华罗庚便举手回答：我知道，答案是23。他不仅说出了答案，而且他的算法也是大为不同，老师也被震惊了。华罗庚就是这喜欢动脑筋，追求更为简便的计算方法。
还有一次，他的数学老师出了一道求面积的数学题。华罗庚没有采用数学老师的方法，而是自己想出了一种更为简单的算法，这引起了老师的不满。老师在发练习本的时候，故意将华罗庚的练习本放在最后发并且质疑华罗庚是怎么得出正确答案的。于是华罗庚将自己的解题方法说了一遍，果然简单多了。
