应试教育的利与弊
XX同学高考纯文化650分考上了XX大学；XX同学高考纯文化680分被XX大学录取了；XX同学未达到二本录取分数线，无缘大学生活。每当高考后，生活中总会传出这些声音，这其中不乏高中的喜悦，也不乏落榜的遗憾，一件事牵扯出一个话题——教育。
教育分为很多种，有应试教育、思想教育、创新教育等等，每种教育都存在着利与弊，今天我们就来浅谈下应试教育。
国人的观念就是上学考高分，成绩证明一切，这种观念形成不是一天两天的事。究其原因是中国学生数量基数大， 大学录取名额较少且以分数的高低来录取学生，学生只有文化分出类拔萃才能脱颖而出，赢得心仪大学的青睐，但这往往也凸显出了这种教育模式的利与弊。
应试教育带来的好处也是颇多的，通过应试教育，国家可以选拔人才，择优录取，录取的同学都有丰厚的文化知识，大多能做到学以致用，为将来国家发展奠定了基础，同时应试教育可以激发学生的学习动力，培养学生不服输的精神，因为应试教育比拼的是知识掌握得牢固性，学生只有拼命学，超过其他人，才能实现自己的愿望，达到预期的目标。
应试教育在带来好处的同时，也存在一些弊端。如：应试教育这种为了考试而学习的做法无疑会禁锢学生的创新思维，如果学生选择创新，就会减少学习的时间，他们也许就不会考上心仪的大学，从而就不会在将来获得一个更好的发展平台，因为好平台大多是以分数为衡量标准的，这导致多数学生别无选择，他们没有太多的经历去完成这些，从而导致他们不能把个人能力全部展现出来。
应试教育虽然存在一些矛盾，但并不是不可取，毕竟利大于弊，否则国家也不会支持发展应试教育。作为一个普通人，我们的看法也许是片面的，我认为跟着跟着国家发展方向走没有错，它只会让我们受益，只会让我们往更好处发展。小伙伴们，你们怎么认为呢？王炳胜
