2017全国爱耳日活动方案3篇,2017全国爱耳日活动方案3篇
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2017年全国爱耳日活动方案【1】
一、 爱耳日活动主题
预防听力损伤和耳聋,人人享有健康听力。
围绕这个主题,开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动,充分展示我国聋儿康复事业在残疾人工作“十五”规划期间所取得的显著成效,大力宣传20xx年实现“人人享有康复服务”目标的重要意义,进一步唤起全社会对听力语言残疾人群的关爱,深入普及防聋知识,提高全民爱耳护耳意识。
二、活动形式和措施
北京
1、开展“听力健康宣传咨询日”活动
20xx年3月3日爱耳日活动当天,在北京城区和郊区乡镇的主要社区和医院,举办形式多样的“听力健康宣传咨询日”活动,通过现场咨询、布置科普知识展板、发放宣传材料、播放防聋知识光盘、举办防聋经验交流会和专题研讨会等多种形式,向社区居民和过往群众广泛宣传预防听力损伤与耳聋的科普知识。
2、动员社会各界为广大听力语言残疾人提供各方面的关心与帮助
爱耳日活动当天,邀请卫生部、中国残联、中国老龄协会等有关部门领导亲临主要活动现场视察和指导。
主办单位:XX市残联、XX市卫生局、XX市民政局、中国聋儿康复研究中心。
参与单位:XX市各医院及部队医院,特殊教育学校,XX市教委、新闻单位,爱耳日文件会签部委机关和直属有关单位。
3、制作宣传品和电视节目
由中国聋儿康复研究中心通过网络向各省及地方残联发送防聋科普知识材料,各省根据实际需要自行印制宣传品。
由国家广电总局与卫生部、中国残联等有关部门联合制作普及防聋知识的专题电视节目,爱耳日活动期间在中央和北京电视台的相关栏目播放。
主办单位:广电总局、卫生部、中国残联、中国聋儿康复研究中心。
地方
1、各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团和黑龙江农垦总局,在当地中心地区和主要社区,举办“听力健康宣传咨询日”活动,充分运用多年来开展爱耳日宣传教育活动的成功经验,采取各种行之有效的方式、方法,广泛、深入地向广大群众宣传爱耳护耳的科学知识。
2、根据各地实际条件与需要,举办大型耳聋预防科普讲座、聋儿康复事业成就展览、防聋宣传经验交流会和专题研讨会等活动。
3、广播、电视、报刊等各类新闻媒体和各级残疾人事业新闻促进会要积极开展相关的报道活动,为爱耳日活动创造良好的舆论氛围。
4、以各地残联为骨干,动员社会各方面的力量,深入社区,为听力语言残疾人群送温暖、办实事。
主办单位:各地残联、卫生、民政等爱耳日会签部门的下属机构。
参与单位:当地各医院及部队医院,特殊教育学校,新闻单位和社会有关方面。
三、要求
1、各省和各相关部门要高度重视,认真贯彻落实文件精神,从实际出发,勇于创新,精心组织,密切协作,使爱耳日宣传教育活动既轰轰烈烈、又扎扎实实。
2、坚持“防聋走进社区”的原则,动员和组织各方面的力量,深入基层,为广大群众和听力语言残疾人群提供服务。
3、为便于群众参与,各地要根据不同的气候、环境条件,充分采用网络、多媒体等先进技术,组织好室内外的咨询、展示和交流等各类活动,因地制宜,务求实效。
4、各省要做好爱耳日宣传教育活动的总结工作,及时将本地活动情况、感人事例、宣传报道材料、图片等相关资料收集整理,于20xx年4月以前报中国残联。
四、宣传口号
预防听力损伤和耳聋,人人享有健康听力
开展爱耳日活动,提高爱耳护耳意识
减少听力残疾发生,提高我国人口素质
扶残济困,救助贫困聋儿
全社会共同关注青少年听力健康
年轻早防范,年老耳不聋
关注老年幸福,共享动听世界主题词:康复爱耳日活动通知
2017年全国爱耳日活动方案【2】
一、活动主题
爱耳护耳,健康听力预防从初级耳科保健做起
二、活动内容
2月28日上午9点,湖南省人民医院耳鼻喉科的专家、定王台街道社区卫生服务中心将和湖南教育电视台《有请名医》栏目一起来到社区,进行“全国爱耳日”健康宣教和义诊活动。部分患者助听器的赠送及佩戴讲解也会放在社区活动现场。
三、活动地点
定王台街道丰泉古井社区2楼会议室
四、活动环节
第一项:湖南省人民医院耳鼻喉科专家讲座
专家:肖旭平 刘斌
讲座内容:
第二项:健康知识有奖问答
1、共计20题。栏目出10道生活常识题,省人民医院耳鼻喉科专家出10道与耳朵有关的题。
2、环节奖品由栏目提供,共计20份。奖品包内含:田七牙膏1支、郁美净1包、清风卫生纸1提。
第三项:互动游戏
待栏目确定
第四项:助听器佩戴讲解暨助听器赠送仪式
环节内容:请5名受赠者上台,主持人简单采访,然后专家赠予并进行佩戴讲解。
五、活动场地要求
舞台:专家讲台一个
技术:音响、调音台、话筒、多媒体等
六、其他事项
1、定王台街道社区卫生服务中心做好组织工作
2、卫生服中心和人民医院做好宣传海报、横幅、易拉宝等
3、医院和社区搭建好义诊台,如果条件允许,请另外给《有请名医》栏目准备一个宣传台。
2017年全国爱耳日活动方案【3】
活动名称:灵敏的耳朵
活动目标:
1、 引导幼儿了解耳朵的用处,知道耳朵能辨别声音。
2、 让幼儿学习一些简单的保护耳朵的方法。
活动准备:
1、《奇妙的声音》磁带,录有风声、雨声、雷声、小动物的叫声等
2、故事录音《聪聪的耳朵》
3、木偶:猴子、狗熊、河马、小男孩
活动过程:
一、导入
1、今天老师要和小朋友一起探讨一下,我们身上除了眼睛以外还有哪一个重要器官,你们想知道吗?
2、猜谜语:左一片,右一片,说起话来听得见,隔座高山不见面
二、游戏
1、比一比:谁的耳朵最灵敏
引导幼儿听“奇妙的声音”,然后让幼儿说一说听到了什么声音,比一比谁的耳朵灵敏,听得最准确。
2、“传话”接力赛
幼儿分成四组,教师对每组的第一位幼儿说一句悄悄话,请幼儿依次传给本组的其他幼儿,最后一名幼儿大声说出听到的话。这一活动中教师提醒幼儿仔细地听。
3、小结:耳朵的主要作用是用来听声音的。
三、听故事
1、听故事《聪聪的耳朵》录音,看木偶表演。
2、引导幼儿讨论:聪聪为什么没有耳朵?没有耳朵发生了什么事?我们应该怎样保护耳朵?
幼儿讨论回答。
3、引导幼儿做五官点数的游戏。
四、活动延伸
锻炼幼儿的倾听能力,让幼儿听音乐自由做动作。