临床分型
精神发育迟滞的主要临床症状是智力低下和社会适应能力受损，其程度轻重不一，按严重程度分为：轻度、中精神发育迟滞的分型度、重度和极重度，分型及所占比例见表。
分 型<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
IQ
适应能力
比 例
轻度
50~69
经教育可独立生活
75~80
中度
35~49
简单技能、半独立生活
12
重度
20~34
自理有限、需监护
7~8
极重度
不能自理、需监护
1~2
临床表现
1．极重度 又称白痴，个人生活不能自理；没有语言功能，顶多只能说几个简单的单词；情绪反应原始；常有多种残废和癫痫发作，多数早年天折。
2．重度 又称痴愚，早年各方面发育迟缓明显。发音含糊、词汇贫乏；动作十分笨拙；这类患儿情感幼稚；经过长期训练后，可养成简单的生活和卫生习惯，但生活仍需人照顾。
3．中度 又称愚鲁，整个发育均较正常儿迟缓。语言功能发育不全、吐词不清、词汇贫乏；只能进行较简单的具体思维；略具学习能力，经过长期教育和训练，能学会简易的书写和计算；能以简单方式与人交往，并在监护下从事较简单的体力劳动。
4．轻度 又称愚笨，早年发育略较正常儿迟缓。言语发育略迟，生活用词上虽困难不大，但掌握抽象性词汇极少；分析和综合能力差；经过耐心教育，可获得一定阅读和计算能力，在加强辅导下可达到小学三、四年级水平；长大后可担任一般家务劳动和从事简单和具体的工作；适应能力也低于同龄一般儿童的水平，不善于应付外界的变化，容易受到别人的影响和支配。
精神发育迟滞重者的身长和体重较正常同龄人为低，且常伴躯体畸形和神经功能障碍。常见的躯体畸形有小头、尖头、塔形头及脑积水等头颅异常；前额窄及发际低下，两眼距宽，耳壳位置低下，眼、鼻、唇、牙等颜面和五官发育异常；脊柱、四肢及手足畸形及内脏先天性缺陷等。
不同年龄阶段的发育特征
美国精神缺陷学会拟定的精神发育迟滞的发育特征表，有较大的参考价值。见下表：
程度
学龄前
发育与成熟阶段
学龄期
训练及教育阶段
成年期 社会及职业实践阶段
极重度
显着迟钝，感觉及运动功能极少，生活完全需他人照料
具有一些运动功能，可接受极为有限的生活习惯和自我照顾的训练
有一些运动功能及少许语言功能，能做极为有限的自我照顾，终生需人照管
重 度
运动发育差，言语极少，自我表达能力少或无，一般不能接受训练，生活完全需他人照管
能说话，可学着表达自己的意思，可学会基本卫生习惯
在全面监护下，可有部分自我照顾能力及防卫能力
中 度
能说出和表达自己的意思，不能进行社交活动，运动发育良好，经过训练可学会自我生活照顾，但仍需监护
经过训练可学会一些社交及职业技能，学习不会超过小学三年级水平，在熟悉的范围内可独自外出
在照顾性条件下可做些非技术性或半技术性工作谋生，稍遇社会压力及经济困难，即需给予监护及指导
轻 度
有社交能力及表达能力，感觉及运动功能发育稍迟，一般要到较大年龄才能发觉其异常
10岁以后能学会相当于小学六年级的学业，经引导能适应社会生活
具有维持较低生活水平所需的社会及职业能力。遇到较大的社会压力或经济困难时、需给予指导及帮助
