[第1条]
风筝DIY
今天我们早早来到了金笔作文学校。你在想你为什么来的“早”吗？让我告诉你，因为今天我们要自己放风筝，在前山公园放风筝。
但是，偏偏天气不太好，来了一分钟就开始下雨了。可惜今天好像去不了了，全班都是伤感的情绪。过了一会，老师推门说:“我觉得我们今天不能去前山公园了。”听老师这么说，大家的情绪又跌到谷底了。突然，老师说:“别不高兴，你不能在教室里放风筝吗？还有，今天是阵雨，可能暂时不会停。”我们无法抑制心中的情绪，大喊:“老师万岁！”老师发了风筝和油画棒，我准备画最简单的图案——彩虹。我先用铅笔勾住线，然后开始画画。我按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色开始流畅的画画。最后我在空写下了我的愿望:希望我的风筝飞得越来越高。
这时，外面的雨已经停了，大家高兴地出发了。当我们到达前山公园时，天气越来越晴朗了。我们迫不及待地想让老师把风筝放在线上，所以我马上把它放了起来。我激动得连风筝从空上掉下来都没检查，直到同学提醒我才发现风筝躺在地上。这时，爸爸来接我，我依依不舍地背着书包和风筝回家了。
希望下次能再来这里放风筝。
[第2条]
一个独特的手绘风筝
在一个美丽的春天，金笔作文学校的所有学生都在教室里放风筝。为什么要放风筝？原来是在前山公园放风筝。
“嘿，你画了什么？好丑！”“哦，你知道什么？这是我的杰作！”旁边的两个同学在用我的语言说话。我抬头看了看。我的一些同学画了兔子，一些海绵宝宝，一些熊猫和一些小猫。形式多样，应有尽有。
画完风筝后，我们乘公共汽车去前山公园。车里有很多人。大家挤在一起，简直把我挤成肉饼了。终于到了车站，我们下了车。突然发现风筝上的棍子不见了，心灰意冷。哦，这次我不会飞了，还费了那么大的劲去画风筝，真可惜。我跑去告诉老师，老师让我和周一起去放风筝。于是，我们分了工作，周把放开了，我带着风筝跑了，但是风筝没有“飞”，而是只跑到了我的屁股下面。但是我们没有放弃，开始了第二次尝试。我拿着风筝，迎着风跑，周在我身后一点一点地放线。哇！我们的风筝飞得越来越高，我们很开心。我拿着风筝走到老师面前，对老师说:“老师，你看！我们的风筝被放了起来，放得很高。”就在我得意的时候，出乎意料的，一阵风吹来，风筝吹在老师的脸上，引得在场的同学哈哈大笑。老师把风筝从脸上摘下来假装生气说:“你们都欺负我，不跟你们玩了。”这时，父母陆续来接他们，我们只好依依不舍地离开。
通过这件事，我明白了一个道理:坚持，就能事事成功。
