幼儿园班级橡皮筋跳跃教案:橡皮筋跳跃
活动目标
1、引导孩子掌握跳橡皮筋的方法。
2.激发孩子对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。
3.锻炼孩子的腿部力量，提高孩子身体动作的协调性和灵敏性。
要准备的活动
1.体验准备:学会读杭州方言的民间儿歌《马兰开花》。
2.材料准备:7根橡皮筋，一个跳橡皮筋的视频，一个小鼓。
活动过程
老师带领孩子听音乐，做热身运动。
老师:孩子们，让我们一起听音乐，做一些运动。
通过游戏，掌握跳橡皮筋的方法。
1、引导孩子尝试探索跳橡皮筋的基本方法。
今天老师带了一些橡皮筋。请找个地方和你的好朋友一起玩。
2.结合民间童谣《马立安开花》，练习一脚内外跳皮筋。
3.结合民间童谣《马立安开花》，尝试双脚交替转圈。
孩子们看视频，分组练习。
请一群孩子示范。
橡皮筋跳跃比赛。
4.现在我们要进行一场橡皮筋跳跃比赛，看哪一组孩子跟着老师的节奏跳得又快又整齐。
活动目标
1.通过助跑跳过不同高度的皮筋，让孩子初步掌握跳皮筋的方法，从而达到锻炼的目的。
2.锻炼孩子的腿部力量，提高孩子身体动作的协调性和灵敏性。
3.激发孩子对弹跳运动游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。
要准备的活动
1.平坦安全的活动区。
2.四条适当长度的橡皮筋。
3.八把小椅子。
4、用粉笔勾画出助跑的起点和提肌者的位置。
活动过程
首先，引出游戏:“小朋友们，今天新老师给你们带来了一个好朋友。这个朋友又长又瘦又长，拉起来很有弹性。它还会变魔术，尤其是在我们女生脚下，它能产生很多魔术。猜猜这个朋友叫什么名字？”“孩子那么聪明，马上就猜到是我们都喜欢的橡皮筋。橡皮筋的玩法有很多。今天我们要演奏助跑橡皮筋。"
二、热身运动:“今天的游戏练习有点大，所以孩子们先跟着老师做一些准备活动。”老师带领孩子们排队，在操场上慢跑。
第三，进入游戏:
链接a
1.将所有孩子分成四组，每组7~8人，由新老师带领。每个小组指定两个孩子拿着橡皮筋面对面坐在固定的椅子上，而其余的孩子排队退到标记的起跑线上。捏橡皮筋的孩子把橡皮筋放在脚踝上。老师叫开始后，各组成员通过助跑依次跳过橡皮筋。
2.当整组孩子通过第一关时，把捏橡皮筋的孩子换掉，让他们把橡皮筋放在小腿中间，其余孩子依次跑上来跳过橡皮筋。
3.第二关结束后，如上更换宝宝，橡皮筋的高度会上升到膝盖。
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课间，老师对游戏进行了初步的点评，指出了活动过程中存在的问题以及如何改进。同时，再次强调安全的重要性，避免儿童摔跤、扭伤等事故。
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增加游戏难度，安排六个捏橡皮筋的小朋友，分成三对，把橡皮筋放在脚踝、中小腿和膝盖上，保持一定距离站在同一条直线上。其余的孩子必须通过助跑一次跳三次。
活动建议和延伸:游戏过程中可以加入一些有趣的环节，孩子课后可以和父母一起进一步探索和锻炼。
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