教案一:色彩世界
活动目标:1.认识各种颜色，通过给小动物送礼物来体验游戏的乐趣。
2.通过各种游戏提高动作的灵活性。
活动准备:
各种颜色的头饰，地上画的圆圈，各种颜色的粉色和宣纸，各种颜色的玩具，故事《宣纸的故事》，6种小动物和它们的家
活动流程:
1.《风中吹色》游戏介绍。今天，孩子们，让我们玩一个有趣的游戏——大风吹来的颜色，把孩子们分成六组。每组戴不同颜色的头饰。首先，我们让孩子们看看他们的头饰是什么颜色。然后老师说“红色头饰强风吹的孩子”站在圈里，其他颜色头饰的孩子在圈外用力吹。老师会检查有没有错，然后换成不同颜色的。
2.这个游戏好玩吗？好玩！孩子们表现得很好，你现在能帮我一个忙吗？好的！看，猪，它们住在什么颜色的房子里？他们在家里放什么颜色的玩具？瑞德，猫的家在哪里…，看！这么多五颜六色的玩具混在一起，请帮助孩子们给他们一份，把各种颜色的玩具放在小动物的家里。
3.小动物们热情的邀请我们做客，那我们该带什么礼物呢？哦，对了，老师教你怎么染，每个孩子都给小动物染一张美丽的染画。这是个好办法:玩染色游戏。
4.用染好的“小手帕”进行舞蹈表演，“五彩缤纷的世界真奇妙”
5.孩子们带着自己的礼物去参观小动物的家——玩区域游戏。科学区玩配色游戏，观察颜色变化。艺术区涂上各种颜色的果实，语言区加入各种颜色的碎纸进行表演。想想红色物体，告诉它的功能。
6.户外运动，各种颜色的队伍会进行比赛
1.通过童话让孩子直观的知道红、黄、蓝、绿四种颜色，一个个找到等量的颜色。
2.学习上色的方法，大胆选择自己喜欢的颜色，感受色彩之美。
绘图纸、城堡地图、白色蜡笔。
首先，白色城堡介绍了话题
白色城堡的国王觉得他的王国是白色的，不漂亮，就派白色蜡笔去寻找漂亮的颜色。
让我们从白色蜡笔开始！看它能找到什么颜色。
第二，欣赏童话，懂得色彩
1.孙爸爸给它什么颜色的？
2.你在花园里看到什么颜色？
3.大海是什么颜色的？
4.草是什么颜色的？
5.总结:我们用白色蜡笔认识红、黄、蓝、绿。你还能在哪里看到这些颜色？引导孩子观察自己的衣服，在教室里…
6.你最喜欢什么颜色？你想用你最喜欢的颜色画画吗？
三.业务活动
1.每个孩子都选择自己最喜欢的颜色来制作图案。
2.教师示范
画的时候要注意先外后内，均匀细致，不要外画。
3.儿童绘画
孩子们被要求在穿好衣服后告诉每个人你穿什么颜色的图形。
4.教师巡回指导。
第四，评论
让孩子们大胆地表达他们为图形画了什么颜色，并把它送回家。
V.活动的扩展:
引导孩子在大自然中找到美丽的颜色。
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