说话是人的本能之一，更是一种极为重要的人类活动。一般来说，通常的对话环境下，说话人的音色、音量和音域，关系不是很大，但是发音吐字却是交际中至关重要的问题。在日常生活中，我们都需要开口说话来和其他人进行交流和沟通，而这个开口说话的过程，在每个人的生活中都是极为重要的方面。
根据相关研究表明，每个人每天用于说话的时间平均是一小时，这样人一生中用于说话的时间累计可达两年半左右，甚至更长。如果把这些话记录下来，便是1000部(每部400页)的巨著。而且在社会活动中说说话的时间没准还要继续增加，毕竟我们的生活是充斥着各种各样的声音和音调。
而且我们生活的环境也本身就是一个巨大的层层环绕的语言环境，在这个环境中每个人的声音都被容纳进去。在这个语言环境中最重要的一点就是同质化，这不是一个贬义，而是说明每个人说话的方式在这个巨大的环境中逐渐趋同，小孩童声，少年青春，中年稳重等等都是表明每个群体都被打上了这样的标签。
而在这样一个大的环境之中，由于群体和阶段的不同，伴随着语言发育而出现的，就是各式各样的语言问题。在各种语言问题中，吐字不清应该是一种被我们熟知，但是有感觉有些陌生的语言问题之一。很多人认为的吐字不清就是说话说个含糊不清就行了，但其实这样的认识，只是看到了吐字不清最简单的一个表现，并没有完全看清楚吐字不清的本质。
因为吐字不清这样直观的名词让我们理解的有些迷糊，不清楚吐字不清到底是哪些方面不清楚，是说单个的字还是连城词，亦或者是和人聊天说长一些的句子的时候。但是说到和吐字不清有关联的大舌头，我们就会有种画面感，就算没有见过大舌头的人说话，但是舌头含在嘴里不清不楚的说话状态还是体验过的。而这，就是吐字不清比较相似的一个地方。
儿童吐字不清矫正的方法有哪些？
1.树立儿童充分的自信心
缺乏自信心必然使儿童产生多疑、敏感、恐惧、紧张，焦虑、不安等心理，这些心理状态对儿童的语言发展极为不利。譬如，在孩子考试前、比赛前最好能和孩子一起准备、训练，只有胸有成竹才能减少儿童的紧张情绪，让他们充满自信地去应对一切，这样孩子在进行吐字不清的语言矫正时更有自信。
2. 家长不要让孩子模仿语言障碍的行为
父母可以给给孩子提供锻炼的机会，让孩子多与陌生人接触，多带孩子参加一些群体活动，让孩子吐字不清初期的问题可以在这种交流活动中减轻，而且社会活动会对他们内向、羞怯、懦弱的性格有所锻炼，减轻紧张情绪。这样从语言的生理和心理两个方面就得到了锻炼，久而久之，吐字不清的情况会逐渐改过来。
说话不应该成为孩子社交的负担和压力，吐字不清不能成为这种负担和压力的助燃剂，及早地进行语言矫正，让孩子的语言功能恢复正常，更有利于孩子未来的发展。
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