儿童是神秘和强有力的，并且在他们中隐藏着人性的秘密。
——玛利亚·蒙台梭利
大家可能都有这样的感觉，孩子在一段时间里，突然非常热衷于做某件事情，比如翻东西，乱涂乱画，模仿大人等等。
不过，又过了一段时间，也不知道是厌倦还是什么原因，孩子又不爱这么做了。
对此，蒙台梭利表示，儿童在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力，这促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中、很耐心，而对其他事物则置若罔闻，这就是敏感期。
要知道，孩子的每个敏感期都非常短暂，一旦错过，他将不再会对这段时间的兴趣点产生同样强烈的兴趣感。
如果我们忽视或压抑了孩子的某一个敏感期，还有可能导致其形成性格缺陷，这种不良影响甚至会贯穿孩子的一生。
所以，家长要在孩子的每个敏感期，对他感兴趣的事情进行正确的引导和培养。
今天，我们来聊聊孩子0-9岁的31个敏感期，希望大家在日常教育孩子时细心观察、耐心教导，帮助孩子顺利度过每一个敏感期。
1. 光感敏感期：0-3个月
刚出生的宝宝对光线非常敏感，他需要适应白天和晚上的光线差异，同时，宝宝虽然还分辨不出色彩，但他却对靶心类的图片比较感兴趣。
建议：白天时要拉开窗帘，晚上要关灯睡觉，让宝宝适应自然光线的变化。另外，还可以多给宝宝看一些黑白图片，以增强他们对黑白色调的敏感度。
2. 味觉发育敏感期：4-7个月
宝宝出生的第二天就有味觉能力，一个月内已经能辨别酸、甜、苦、辣等味道，4个月开始，对食物的味道改变的感知已经非常明显。
建议：从宝宝四个月开始，无论母乳是否充足，都要逐渐开始添加辅食，另外，适当给宝宝喂一些果汁、果泥等酸甜味道的食物，也可以促进他的味觉发育。
3. 口腔敏感期：4-12个月
这个阶段的宝宝喜欢吃手、啃玩具，只要能抓到的东西，他都喜欢放到嘴里尝一尝。
建议：1岁以内宝宝的这种行为不需要特别的纠正，宝宝这样做，不仅可以促进他的触觉发育，还能锻炼其手眼协调能力。如果过度纠正，他长大后很容易形成攻击性格。
4. 手臂发育敏感期：6-12个月
随着宝宝逐渐长大，手部肌肉的协调能力得到了提升，他可以轻松拿起物品，也喜欢一次次地将手里的东西扔出去。
建议：宝宝喜欢扔东西不用刻意去阻止，这个动作不仅能够锻炼他的手部协调能力，还能锻炼他的思维能力，不妨给他一些摔不破的小物件，让他扔个够好啦！
5. 大肌肉发育敏感期：1-2岁，小肌肉发育敏感期：1.5-3岁
这段时间，宝宝的大肌肉进入发育敏感期，由扶、站、走慢慢发展到可以奔跑和跳跃；同时，手指也变得越来越灵活。
建议：给宝宝提供一个安全的环境，让他多练习站立和行走，不仅能够锻炼肌肉，还能使左右脑均衡发展；另外，像按按钮、捏橡皮泥、撕纸片等游戏都可以锻炼宝宝的小手哦！
6. 对细微事物感兴趣：1.5-4岁
当宝宝开始对头发丝或者米粒等细微的东西产生兴趣，喜欢不厌其烦地重复做同一件事情的时候，这就代表他进入了对细微事物感兴趣的敏感期。
建议：在保证安全的前提下，给孩子创造适当的观察机会，不要强行打扰他们的“观察工作”，也不要随意丢弃他们收集的小玩意儿，让他的观察力和专注力得到提升。
7. 语言敏感期：1.5-2.5岁
当宝宝开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。
建议：对孩子的语言培养最早可以从胎教开始，让孩子玩发声玩具，多陪宝宝说话，带着表情不断重复关键字等，都是可以提高宝宝语言能力的方法。
8. 自我意识敏感期：1.5-3岁
这个阶段的宝宝已经知道名字代表自己，喜欢用“你”、“我”等代词，占有欲非常强，不愿意分享，喜欢用说“不”来反抗其他人。
建议：面对这一时期的孩子，家长要保持端正、平和的心态，不要一味地压制，家人之间可以通过正确的行为示范来引导宝宝，让他知道哪些行为是正确的。
9. 社会敏感期：2.5-4岁
当宝宝从依恋父母、自我中心的状态，转为喜欢结交朋友，参与集体活动，这就表示他进入了社会敏感期。
建议：家长要鼓励宝宝多和小朋友们接触，并教孩子一些简单的社会规范、生活规范、日常礼仪等，帮助孩子建立自律的生活习惯，更好地融入社会。
10. 空间敏感期：3-4岁
这个阶段的宝宝变得特别调皮捣蛋，扔东西、藏东西、翻东西、塞东西，爬上爬下，家里似乎没有他去不到的地方……
建议：家长要注意收起家里的危险物品，同时，给宝宝买一些空间探索类的玩具，比如积木、帐篷等，刺激宝宝的空间感和创造力。
11. 色彩敏感期：3-4岁
宝宝在3岁开始进入色彩敏感期，不过，宝宝出生3--4个月的时候，就已经对色彩有所偏爱，喜欢看鲜艳明亮的颜色，尤其是红色。
建议：从宝宝出生起，就可以进行色彩培养啦。比如将家里装饰得丰富多彩，多给宝宝看彩色绘本、玩彩泥，当他大一点的时候，为他准备多彩的颜料涂画等都能增进他对色彩的认知。
12. 逻辑思维敏感期：3-4岁
处于逻辑思维敏感期的宝宝会不断追问各种问题，比如“灯为什么会亮？”“天为什么会打雷下雨？”“妈妈为什么会上班？”简直像个行走的“十万个为什么”。
建议：逻辑思维发展能锻炼孩子的语言、观察、分析、判断、推理等多种能力。所以，家长一定要保护好孩子的这份好奇心和求知欲，用他能听得懂的语言去回答这些问题，并适当地进行反问，引导孩子的想象力和探索欲。
13. 剪、贴、涂等动手敏感期：3-4岁
这一阶段的孩子，开始有意识地使用剪刀、胶水、画笔等工具来进行剪、贴、涂等行为，并乐此不疲地重复这样的活动。
建议：给孩子提供各种有趣、安全的材料和工具，让他专注地玩耍吧！
14. 藏、占有敏感期：3-4岁
这个阶段的孩子喜欢将玩具、零食、图书等各种东西藏起来，甚至连家里的钥匙、遥控器、手机也不放过，有时还喜欢一个人关在房间里。
建议：家长要学会尊重孩子的隐私，给他一个专属空间，让他可以保护自己的小秘密，同时，还要多和孩子沟通，给他更多的陪伴，让孩子在愉快并充满安全感的环境下成长。
15. 执拗敏感期：3-4岁
孩子在3岁左右，突然变得特别情绪化，无论什么事都要按照他的意愿办，一不高兴就发脾气、哭、闹。
建议：孩子3岁左右出现的执拗、霸道、自私来源于秩序感，是他通向独立的必经之路，千万不能粗暴镇压，家长要给予理解并变通地应对，引导孩子将对秩序的执拗上升到对细节的注重和对完美的追求，提升对自己行为的标准和对道德感的追求。
16. 追求完美敏感期：3.5 -4.5岁
追求完美的不止是处女座，还有处于敏感期的宝宝。无论是衣服脏了，还是周围有一点脏东西，或者玩具的摆放位置变了，都会让这个阶段的孩子抓狂。
建议：研究表明，过度追求完美的孩子，长大后心理素质更差，容易出现焦虑和抑郁症。家长要称赞孩子追求完美的精神，也要教会孩子以“进步”为目标，不是一蹴而就地追求完美，学会接受成长中的不完美，做一个快乐而努力的孩子。
17. 诅咒敏感期：3-5岁
“讨厌”、“滚”、“SB”……听见孩子嘴里不时蹦出句脏话，家长们表示很难理解：孩子怎么这么没礼貌？
建议：脏话对于孩子而言，也是一种语言学习，他并不懂这些话的真实涵义。如果家长对此反应过于激烈，反倒会激起孩子重复说的兴趣。所以，只要恰当地告诉孩子这种说话方式不礼貌，并慢慢引导就可以了。
18. 打听出生敏感期：4-5岁
孩子突然对自己的出生感兴趣，喜欢一遍又一遍地询问爸爸妈妈自己是从哪里来的。
建议：不妨这样回答，爸爸和妈妈很相爱，所以就结婚了，然后爸爸把一颗爱的种子放在了妈妈的肚子里，这颗种子在妈妈肚子里10个月，慢慢长大成了你，你就出生了。
19. 人际关系敏感期：4.5-6岁
“我带好吃的跟你分享，你跟我做好朋友”。从分享食物，到交换玩具，再到和自己喜欢的孩子交朋友，是人际关系敏感期孩子都会经历的三个阶段。
建议：这一时期孩子的表现，将为其成年后的社会交往奠定重要的基础。家长要鼓励孩子多与人交往，不要太计较吃亏或占便宜，要遵守承诺。家长不要对孩子的交际行为做过多干涉，在他遇到挫折要给予指导和帮助就可以了。
20. 婚姻敏感期：4-6岁
人际关系敏感期后，孩子就进入了婚姻敏感期。刚开始他可能想和自己的爸爸或妈妈“结婚”，之后他也可能“爱上”自己的老师或其他成年人，到5岁左右，他们才会“爱上”自己的某个小伙伴，喜欢和他玩、送礼物、分享好吃的等等。
建议：孩子们的喜欢和成年人的喜欢有所不同，只是他们感知世界和模仿大人的一种表现，家长们不要制止或嘲笑孩子的这种行为，多给他一些自由的空间。
21. 审美敏感期：5-7岁
孩子开始关注自己的形象，对服装和配饰等产生了兴趣，希望按照自己的审美标准，而不是大人的要求打扮自己。
建议：家长要学会称赞孩子的审美水平，尽量不要给出负面评价。比如，宝宝穿着漂亮的裙子，涂着口红走来走去，你可以夸奖她：“宝宝真像一个可爱的小公主。”
22. 身份确认敏感期：4-5岁
孩子会将自己想象成电视剧或故事书里的人物，比如王子、黑猫警长、白雪公主等等，并且经常变换自己的身份玩游戏。
建议：这一时期的孩子透过偶像来表达自己，我们不仅要支持孩子的这种模仿行为，还要鼓励孩子学习偶像的优点，比如正直善良、不怕困难等，引导孩子成为更优秀的人。
23. 性别敏感期：4-5岁
这个阶段的孩子开始关注、探索男女身体上的不同，也会对自己的性器官产生好奇，他可能会问，“为什么男孩站着尿，女孩蹲着尿”之类的问题。
建议：为了让孩子能够正确认识自己的性别，最好让他多和同性在一起，同时，妈妈的穿着更女性化，爸爸的穿着更男性化也能让孩子更明确不同性别的差异。
24. 数学概念敏感期
这个阶段的孩子会对数数、认数字、数量等产生极大的兴趣，看见多的东西就会去数，喜欢问：“这是几个？那是几个？”
建议：我们可以通过数字游戏和数字玩具等，激发孩子对数学的求知欲，让孩子找到学习数学的乐趣，爱上数学，而不是趁机让孩子做很多很多的数学题。
25. 认字敏感期：5-7岁
识字敏感期的孩子本能地对文字产生了迫切的渴求，识字记忆能力特别出色，速度快、数量多、记得牢，识字过程也特别轻松。
建议：多给孩子准备一些彩色的故事绘本，先一字不差地给孩子讲述上面的故事，等孩子记熟之后再让他念给你听，当你偶尔指出一个字时，你会发现他居然认识那个字了。
26. 绘画和音乐敏感期：4-7岁
孩子开始把绘画当做一种最方便使用的语言，以此来表达自己的感受。同时，孩子对音乐的感知能力得到了提升，喜欢某些特定乐器演奏的音乐。
建议：给孩子提供一个充满艺术氛围的环境，播放经典的音乐给孩子听，带孩子参观美术展，以此来提升孩子的艺术素养。
27. 延续婚姻敏感期：5-6岁
这一阶段是对婚姻敏感期的一个延续，这时候孩子选择伙伴的倾向性更加明显，并且知道了一些简单的婚姻规则，比如只有相爱的人才能结婚等。
建议：过了这个年龄段，孩子将不再沉浸于对异性伙伴的爱慕中了。我们可以启发孩子，为什么想要和他结婚？这时孩子一般都会说出对方吸引他的特质，如果这些特质是好的，那就鼓励孩子向他学习吧。
28. 社会性兴趣发展敏感期：6-7岁
从6岁起，孩子开始积极地了解自己和他人的基本权利，喜欢建立和遵守规则，形成合作意识。比如竞选班长，谁上课时没走进教室，谁吃饭不洗手等都是他们关心的事情。
建议：可以让孩子多参加一些社会活动，包括公益性的活动，比如，捡垃圾活动、自己做手工义卖捐助活动等，以此培养孩子形成良好的社会责任感。
29. 数字逻辑敏感期：6-7岁
当孩子们完成了对数字、数名、数量的认识之后，开始对数的序列、加减等概念及它们之间的关系产生了兴趣。
建议：可以通过加法口诀、乘法口诀以及数学教具等让孩子学习简单的加减乘除法，并教会孩子这些口诀背后的数字逻辑。
30. 动植物、科学实验、收集敏感期：6-7岁
孩子开始大量吸收来自自然界的知识，他们不但想了解见到的动植物的名称，喜欢观察它们的样子，还想要了解更多相关的知识，比如动物的习性、喜欢的食物、栖息地等。
建议：多带孩子去动植物园、海洋馆等地方，给他更多接触大自然的机会。
31. 文化敏感期：6-9岁
这一时期，孩子对文字、算术、科学、艺术产生了极大的兴趣，对不同国籍和文化表现出好奇，创造性思维开始萌芽，观察能力开始成熟，有强烈的求知欲和探索欲。
建议：可以在此时给孩子提供丰富的文化信息，以本土文化为基础，延伸至关怀世界的大胸怀，比如让他广泛涉猎风土人情、历史、地理等方面的知识。
养育孩子如同种植树木，我们既要修整他歪斜的枝桠，也要给他肥沃的土壤和充足的水分，还要让他享受充足的光照，只有这样，有朝一日，他才能够成长为根植沃土的参天大树。
