网络科普，点燃青少年的科学好奇心
编者按
习近平总书记在9月11日召开的科学家座谈会上强调：“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”
两年前，习近平总书记向世界公众科学素质促进大会致贺信强调：“中国高度重视科学普及，不断提高广大人民科学文化素质。”今天，科普工作尤其是青少年科普，在网络时代呈现新特征。集知识性、趣味性于一身的“知识网红”陆续涌现，活跃在各大网络平台，凭着重互动、善交流的优势，在网络世界刮起“科普旋风”。网络科普的平台也越来越宽，除了知乎、果壳等专业知识平台，哔哩哔哩视频网于今年6月初正式上线“知识区”，为海量年轻用户打造“科普圈”。
互联网时代，青少年科普面临哪些新契机、存在哪些新问题，如何更好地发挥作用？在9月19日全国科普日来临之际，光明智库带您品味四位科普大V的科普故事，并请专家分析建言。
让科学素养成为大众文化的一部分
讲述人：果壳网创始人、首席执行官 嵇晓华@姬十三
2007年，我从复旦大学神经生物系博士毕业，选择成为一名科普作家。没想到，在互联网创业热潮中，这份个人兴趣被一位风险投资家看中了。他对我说，科学素养将在未来成为大众文化的一部分。这个未来图景瞬间打动了我。
2010年，我和伙伴们创办了果壳网，起步之初经历了很多困难。最近三到五年，果壳开始快速成长，成为国内科普原创内容的知名平台之一。
“科技有意思”，这是果壳一直秉持的理念。我们的追求是：将晦涩难懂的科学知识转化为生动而不失专业的传播信息。例如，2014年2月13日，玉兔号月球车解决技术故障恢复工作之际，果壳与新华社联合打造的微博账号“@月球车玉兔”发布微博“Hi，有人在吗”，活泼亲切的表达方式不但传递了信息，也在网上引发热烈互动。
今年，果壳10岁了。10年间，果壳通过多种渠道发布原创科普文章、视频10万余条，积累了近5000位各领域科普作者，培养了50位经验丰富的全职编辑，先后与数千位各领域专家互动，共吸引了约5000万科普关注者。
近些年，互联网上泛娱乐内容兴起，一些产品打着“科普”“知识”的旗号，却以标题党、噱头营销等方式博眼球，给严肃科普带来了很大冲击。我和团队在反复讨论中达成共识——越是在这样的时刻，越要做高质量科普内容。因此，果壳不但追求内容科学、严谨，而且坚持在每篇文章结尾列出参考文献，做到信息可查、有据可依。
创业10年，我最大的感触是全社会越来越重视科学研究、科学文化、科学精神，科普创业迎来了最好的时代。习近平总书记在科学家座谈会上专门谈到了让青少年“更多了解科学知识，掌握科学方法”，这正是我们的使命。总书记还引用了马克思的话：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这句经久不衰的名言，激励着我们肩负起弘扬科学精神的历史责任。
当下，果壳正在做两件事。一是参与建设大众科普文化设施，如科技馆博物馆的更新改造，大型沉浸式科普展览的策划筹备；二是投入少儿科普基础内容建设。让科普影响下一代人，将是果壳新的起点。
和“中二所”一起，开启科学世界的奇妙探险
讲述人：中国科学院物理研究所在读博士生 王恩@悟理学院
2016年，读大三的我在朋友圈看到一篇脑洞大开的文章：《为什么物理学不能理解爱情》，觉得别有兴味，便关注了微信公众号“中科院物理所”。当时的我并没有想到，自己后来会成为其中一员。
当我进入中科院物理所时，所里的网络科普工作已颇具影响力。在教研人员指导下，我和20多位本所同学一起负责公众号内容运营。
为了刷足“存在感”，公众号不断创新，打造了多个特色专栏，持续推出原创内容。对称性有什么用？我们译出国外优质科普内容助你思考；烤火需要涂防晒霜吗？专门应对奇思妙想的问答专栏给你答案；筷子也能编拱桥？《正经玩》专栏教你用日常物品进行科学小实验……每年“情人节”，我们总会把“物理”和“爱情”两个关键词进行跨次元碰撞，2018年的策划还登上了微博热搜，成为公众号最“出圈”的文章。
