幼儿园平衡游戏教案:快乐小青蛙
1、尝试用身体表达各种概念，获得新的运动经验，体验成功的乐趣。
2.通过游戏发展平衡能力，形成活泼开朗的性格。
3.在自由发挥饼干盒的过程中培养发散思维和创造性思维。
1，一个宽阔安全的操场，在操场上画两个大圆圈。
2.饼干盒、青蛙头饰、平衡盘和垫子。
一、热身运动:小青蛙游泳T
以小青蛙在河里游泳为主线，安排音乐动作，移动身体(各种游泳姿势)。
二、有趣的荷叶游戏
1.游戏一:荷叶堆高。
(1)老师:今天，我们青蛙宝宝要在荷叶中快步行走。有些荷叶高，有些低。你有信心吗？
(2)孩子先平衡单层盒，再练习两层或多层盒。老师根据孩子的实际情况给予指导，增加饼干盒的高度，以激发孩子对活动的兴趣。
运动场设备分布图:
第一层:单层盒，第二层:两层或多层盒
(3)游戏总结:赞美勇敢的青蛙。
2.游戏二:踩荷叶。
(1)游戏介绍:小朋友分为两组:首先从荷叶上快速行走，然后一起摆动双脚，跳下跳台，然后走过平衡板，跑回起点。第一个连续三次完成的小组获胜。
(2)孩子开始玩耍。老师在平衡板上注意保护孩子，连续三次提醒孩子玩耍，并及时给予鼓励。
现场仪器分布图:
增加练习密度(连续打三次)一方面可以减少孩子的等待，另一方面可以增加孩子的活动量。
第三，探索活动
1、激发孩子探索的欲望。
启示1:玩饼干盒的方法真多。你真聪明。你能想出玩饼干盒的其他方法吗？
灵感二:一个人玩，两个人玩，多人玩，身体任何部位都可以玩。
2.教师要注意提出安全要求。
3.儿童自由探索活动。老师鼓励孩子们用不同的方式思考，表扬他们的新发明，并要求每个人都向他们学习。
四.活动摘要
师生回到教室，总结活动，再次激发活动欲望。
1.表扬勇于尝试，克服困难的孩子。
2.赞美那些思考和探索新的玩耍方式的孩子。。
3.激发下一次活动的欲望。老师:你喜欢今天的比赛吗？下次，我们可以用你今天想出的方法做一个游戏来玩。
活动目标
1、发展孩子的平衡、钻孔和攀爬能力，让孩子尝试和探索从高处跳下的技巧，提高灵敏度和协调性。
2.培养孩子勇敢互助的良好品质，培养孩子积极参与、积极动脑活动的意识和能力。
要准备的活动
1.4根平衡木和4块海绵垫
2.音乐:快乐游戏
活动过程
第一，进口
老师和学生一起在音乐伴奏下做热身运动。
第二，扩大
1.介绍活动设备
老师:你没看见那是什么吗？
我们能用平衡木做什么？今天让我们用平衡木做有趣的游戏，好吗？
2.激发孩子对活动的兴趣。
3.带领孩子玩行走和攀爬游戏。
骑过一座小桥
双腿分开坐在平衡木上，像马一样向前爬行。
爬隧道
把平衡木排在一起，让孩子爬到平衡木下面。
保持平衡
让孩子们排队，在平衡木上走。第二次往返可以提醒孩子加快速度。
4.让孩子们走过桥，从桥上跳下来。
教师示范跳桥的正确姿势，讲解方法和要领:
屈膝，双臂向上摆动，前脚掌着地，屈膝缓冲，深蹲。
然后孩子继续练习。
5.根据孩子的情况，逐步增加“桥”的高度，鼓励孩子尝试走路和跳桥。
第三，结尾
1.积极评价孩子的表现，赞美孩子的勇敢精神和互助的良好品质。
2.和老师一起在音乐的陪伴下做放松练习。
下一页
