一只爱听故事的熊的故事
熊妈妈和熊宝宝住在山里，经常去城里骚扰人。人们很苦恼，想摆脱他们。
一个小男孩说:“我会把他们都抓起来的。”但大人不许他去，他却一个人悄悄去了。当他到达山里时，他寻找熊妈妈住的地方。他敲门，熊宝宝听到:“你是谁？”“我是个小男孩。”“你不怕我妈吗？”“我害怕！我害怕！但是我饿了。如果你让我进去吃饭，我可以给你讲个故事。”“好，好，我最喜欢听故事了。”熊说。
于是小熊让小男孩进来了。小男孩吃了东西后，给小熊讲了一个故事，小熊听得津津有味。小男孩故意讲一个故事，到了重要时刻却没有讲出来。熊宝宝催促说:“快说，快说。”小男孩说:“不，不！你妈回来了，我得走了。”“别走，我把你藏在你妈找不到你的地方。”熊宝宝立刻把男孩藏了起来。
熊妈妈回来了。她闻了闻屋子里的味道，问:“是什么？”有人来过吗？”熊宝宝说，“我们家有个会讲故事的小哥哥。他的故事很好听！妈妈，你不能吃他。”熊妈妈大吃一惊，说:“真的吗？那我也来听听！我也爱听故事！”于是熊宝宝叫出了小男孩。小男孩继续讲故事。说啊说啊，说了三天三夜，小熊和妈妈听了三天三夜，都走神了。
最后，小男孩说:“我要回家了。我妈会着急的。”母子俩都舍不得他。小男孩说:“只要你不打扰别人的生活，我就每天给你讲故事。”熊妈妈欣然同意了。
评爱听故事的熊的故事孩子们，你们喜欢爱讲故事的熊宝宝和熊妈妈吗？听故事是一种很好的爱好。父母可以每天给宝宝讲故事！讲故事可以帮助孩子社交。通过讲故事，他可以感受到与伴侣相处的快乐，应该遵守的规则，如何被爱等等。讲故事可以激发孩子的想象力。讲故事是通过文字和符号来描述事物的，这是孩子们从来没有见过的。即使看过，孩子也没有复杂的概念建构和理性综合能力，只记得某些意象和特征。儿童对叙事的理解是一个想象的过程。袋鼠、企鹅和许多其他不寻常的动物会记住它们的特征，想象它们的形象，并试图理解它们。讲故事可以营造安静祥和的就寝氛围。培养孩子的语言能力和记忆能力。大人们讲故事的时候，不要害怕重复故事，因为重复是记忆的基础；其次，要引导孩子成为说话者，让他通过提问来说话。讲故事的过程，可以增进亲子感情，给孩子和父母提供了很多互相提问和交流的机会。通过眼神交流，他们之间会有温暖的感情和无尽的乐趣，孩子和父母的关系也会变得更加亲密。
