幼儿园健康教案大班:讲健康的孩子
活动目标
1、知道讲究卫生有利于健康，了解日常生活中的健康小窍门。
2.学会听故事，理解故事内容。
3.感受歌曲活泼欢快的氛围。
教学重点和难点
了解故事内容，增强孩子的卫生意识，逐步形成注重卫生的良好习惯。
要准备的活动
1.一只可爱的毛绒玩具猪。
2.一张《我爱洗澡》的CD。
活动过程
首先，开始环节:
师生之间的对话引出了“卫生儿童”的主题。
1.猜猜是谁。
2.给小猪们看看，向全班同学介绍自己。
二、基本环节:
听小故事《小猪努努》:老师像小猪一样讲故事，注意配音的语气，可爱的动作，生动的表情。
1、原来的奴隶是什么样的？你的朋友喜欢吗？
2.未来的奴隶是什么？朋友如何看待？
3.讨论:谁知道做一个卫生的孩子该怎么做？
4.老师用猪奴奴的语气总结道:“孩子，我希望你做一个卫生的孩子，这样别人才会喜欢你。我今天很开心，因为我有很多好朋友。现在我们一起唱歌跳舞吧！”
第三，结束环节:
欣赏歌曲《我爱洗澡》。
1.让孩子感受到歌曲的活泼欢快。
2.在理解歌曲的基础上，尽量创造自由动作，表演歌曲。
四.扩展链接:
《寻找朋友》游戏自由结束。
教学反思
这个活动是以讲故事，扮演角色的形式，让孩子了解生活卫生常识，通过了解故事，扮演角色，知道做一个卫生的孩子应该怎么做。活动期间，孩子们安静而活跃，感受着歌曲欢快的氛围。动作的创造也给了孩子们自由玩耍的想象力空。在整个活动中，老师起到了指导作用，孩子们可以轻松愉快地完成活动。如果故事能以图片或动画课件的形式进行，就能充分吸引孩子的注意力。课前准备工作需要加强。
活动目标
1、知道病因，懂得讲卫生爱干净，能预防和减少疾病。
2.学习巩固洗手儿歌。
要准备的活动
两个装有水的罐子，一些图片和音乐
繁重而困难的活动
重点:了解病因，培养良好的卫生习惯。
难点:了解病因，了解日常生活中的各种卫生要求。
活动过程
1.场景设置和导入活动:展示图片和提问:
这个小朋友怎么了？
他为什么捂着肚子？
2.谈话活动。
了解胃痛的原因。
老师一张一张地展示“不洗手就拿食物，吃没洗的水果，天气变了就加衣服”等图片，让孩子了解肚子疼的原因。
孩子们根据自己的生活经历谈论自己的感受和胃痛的原因。
生病了怎么办？
怎样才能成为一个干净卫生健康的宝宝？
总结:只要讲卫生，爱干净，肚子里就不会有蛔虫，可以防止生病，让身体健康。
3.业务活动。
我们通常怎么洗手？讨论还在继续
编儿歌:掌心对心口，相对搓手。手靠着后背，互相摩擦。握住对方的大拇指，转身。用水冲洗，手干净。
出示两盆水，检查孩子的手，分组洗手，老师会及时指导孩子如何正确洗手。
孩子们观察两个不同的水盆，并谈论水洗水和清水的区别。
总结:我们的小手里有很多细菌。只有勤洗手，才能做一个爱干净，讲卫生的好孩子。
下一页
