2019年幼儿园中秋节
一、主题来源:
中秋节是中国的一个传统节日。选择这个主题活动符合孩子的生活体验，对孩子来说既熟悉又有趣，有教育价值。孩子们已经有过过过中秋节的经历，对中秋节的传统习俗也有了一定的了解。这种中秋节庆祝方式更注重让孩子了解中秋节的由来，以及不同时间、不同地点不同的庆祝习俗，感受现代中秋节独特的艺术性，比如中秋歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等等。
二.总体活动目标:
1.让孩子知道农历八月十五是中秋节，知道中秋节的由来。
2.丰富孩子的科普知识，了解“月食”现象和形象知识。
3.了解中秋节的习俗，让孩子自己制作食物与他们分享，同时体验劳动和分享的乐趣。
三、主题发展时间:
9月10日至15日为期一周的中秋节快乐。
四.活动类型:
1.听:听一个关于月亮的传奇故事。比如:《月亮女神》《天狗吃月亮》《中秋节的由来》
2.做一件事:用橡皮泥做月饼。
3.画一张图:“小手画月饼”“月亮婆婆”，鼓励孩子通过绘画来设计月饼图案。
4.读:学会读一首古诗或中秋宋词。比如唐诗《静夜思》、《中秋之夜》、宋词《月亮什么时候有》等等。
V.创造主题环境:
1.中秋节前，每个班级的老师和孩子们创造并渲染一个以“中秋节快乐”为主题的环境。比如创造“庆中秋”的图文并茂的主题环境，或者关于“传统中秋故事”或“中秋诗词”的图文并茂的素材等。
2.贺卡展《爱中秋》。(大班)
3.“元宵节过中秋”亲子制作大赛。(中班)
4.“元宵节庆典”展览。(小班)
5.捧小作品展示“我设计的月饼图案”。大班)
六、家庭男女同校:
1.建议父母给孩子讲一个关于月亮的故事，或者教他们一首关于月亮和中秋节的古诗。
2.鼓励家长帮助收集各种月饼盒、月饼礼品袋、中秋贺卡、图片、灯笼等材料，营造班级环境。
七、分散活动的合作:
1.阳光超市体验——家长带领孩子认识各种月饼(放在花园后)。
2.自助餐-月饼品尝会(面向所有儿童)。
3.创意月饼大赛，亲子贺卡展《爱强，爱中秋》——(大班)
八.关于活动的建议
(结合教学活动和区域活动)
1.社会:《节日街》《中秋节的由来与传说》《让我们一起吃月饼》《让我们一起过中秋节》
2.语言:《月亮的梦》，儿歌:《我与月亮的对话》，《美丽的月饼盒》，《月亮船》，《各种月饼》，古诗《静夜思》，《月饼的滋味》，《月亮女神》，《月亮是什么时候》
3.科学:“变化的月亮”，“月亮上有什么？”，小班“月饼数”，分类；大类统计“月饼品牌”、“月饼生产厂家”、“等额月饼”
4.艺术:“欣赏各种月饼盒子包装”“设计月饼图案”“我给妈妈做灯笼”“爷爷给我做月饼”“月亮婆婆喜欢我”
中秋节月亮圆，月饼香，言语甜，中秋有许多欢乐...希望通过中秋节系列主题活动，让孩子了解中国传统节日的诸多习俗，学会分享和体验活动带来的乐趣。
幼儿园中秋主题策划书主题目标:
1.我知道农历八月十五是中秋节。简单了解一下中秋节的由来，就知道中秋节也叫团圆日。
2.了解中秋节期间人们的活动，让孩子们通过品尝月饼、赏月、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘来体验节日的欢乐和感受中国的文化习俗。
环境创造:
●与小朋友一起布置大型中秋壁画，包括月变、宫灯。
●悬挂的灯笼和水果图案营造出活泼的节日气氛。
●出示节日前观察月亮的小朋友画的“月变书”。(提前出具记录单)。
区域活动:
假期愉快
(1)画画:提供水果的图片给孩子画好吃的水果。
(2)砖石:给孩子做月饼的膏药。
(3)艺术设计:为装饰节日灯笼提供彩纸、胶水、画笔。
(4)制作灯笼:用空瓶、彩带、彩纸、糊料制作灯笼。
家庭男女同校:
●有条件的家庭，晚上带孩子看中秋月亮，讲一个关于月亮的故事或者教孩子一首关于月亮和中秋节的古诗。
●和孩子一起准备灯笼，最好是一起做。
●督促孩子在节前节后持续观察月亮，记录月亮的变化。
活动1:中秋节快乐
1.了解传统节日中秋节，了解它的起源和相关习俗。
2.体验分享与合作的喜悦。
3.在同龄人面前，要自信大胆的讲述和表达。
活动准备:
1.关于月亮的图片、动画、故事和传说。
2.活动开始前，和小朋友一起布置活动室，挂上换月图。
3.每个家庭准备一个月饼带去。
1.猜测:“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时看起来像圆盘，有时看起来像镰刀。”请猜猜是什么。
出示图片:月亮结合孩子的观察记录，讲述月亮的变化。
2.介绍中秋节的由来:在古代，人们把一年分为四季，八月是秋天的月份，被称为“中秋节”，八月十五日是这个月的中间一天，所以被称为中秋节。这一夜，月亮最圆最亮。人们吃水果，赏月。他们也希望生活像月亮一样圆而充实。
老师:中秋节有很多美丽的传说和故事。请告诉孩子们。
老师们完整地讲述了中秋节美丽的传说。
3.人们如何度过中秋节？
1)请告诉孩子们你打算怎么和父母一起过中秋节。(请家长讨论，孩子回答)
2)你知道其他地方的人是怎么过中秋节的吗？
4.一起吃月饼，分享快乐。
1)老师:你知道人们是怎么过中秋节的吗？我也知道小孩子爱吃月饼。今天，我们带了各种各样的月饼，所以请告诉我们你的月饼。
2)老师简单总结了月饼的分类(点击课件)
3)小朋友一边欣赏《爷爷为我捶月饼》这首歌，一边欣赏《春江花月夜》这首音乐，一边听音乐一边分享月饼，体验和父母、同伴、老师一起过节的快乐。
活动2，水果拼盘比赛
活动目标:通过活动，让孩子知道中秋节也是水果收获节。
通过家庭小组竞赛活动，促进亲子沟通，增进孩子与父母的感情，体验节日的快乐。
活动准备:团号牌自带一次性塑料水果餐刀盘等。
首先，教师介绍活动的意义
秋天是水果的收获季节。这一天，家家户户都会坐在月亮下，不仅赏月，还会品尝各种丰收的月饼和水果，感受生活的丰富多彩。
第二，介绍游戏规则
今天，我们的父母也带来了丰富的水果。先介绍一下(个别家庭介绍自己的名字和水果的基本特征)。现在我们将举行一场制作水果拼盘的比赛。活动规则如下:1。以三家为一组，发放号牌。2、在规定的时间内，不仅比外形还要比桌面精加工。3.儿童的参与将是优先的奖励标准。4.奖项包括:默契配合奖和最佳模特奖
第三，水果拼盘比赛
老师注重局部配合，其他班老师记录并颁奖
四、评选和品尝活动授予奖项，交换水果拼盘。
五、今天教师活动总结
你今天的中秋节过得怎么样？(请孩子们谈谈他们的感受)
“你还知道哪些中国传统节日？你喜欢这些节日吗？
幼儿园如何规划中秋节活动1:发“活动海报”
内容:向老师、家长、孩子介绍背景、时间、地点、主要内容、参与方式，鼓励家长协助孩子收集与中秋相关的资料，积极参与活动。同时，教师有目的地收集相关资料，为主题班会做好知识储备。
活动2:提货活动
内容:节假日期间，家长自愿带孩子下乡参加亲子采摘活动，采摘向日葵、花生等干果，为月饼准备馅料。亲子采摘过程中，让大家了解向日葵和花生的生长习性。
活动3:父母的工作
内容:利用幼儿园网站和家庭亲子小报，通过图片、文字、视频等形式，让家长在主题活动过程中直观地分享相关信息和活动计划，并请家长提出建议。
活动4:教师研讨会
内容:讨论确定班会的内容、方法和教学玩具。
活动5:开展班会活动
内容:向孩子讲解中秋节的由来和习俗，鼓励孩子回家和父母一起快乐度过这个难忘的中秋节，和老师朋友一起分享家中的快乐假期。
材料:各种手工材料和工具根据材料不同分为4组。提供展示作品的区域。
活动流程:
开始部分:和父母一起听关于玉兔的故事和传说，激发孩子对玉兔的兴趣。
中间部分:孩子和家长根据自己的意愿选择操作材料(有四种:棉糊玉兔、橡胶泥模型玉兔、纱手套小玉兔、萝卜雕玉兔)，手工制作。
结尾部分:孩子和家长将家长制作的小玉兔展示在活动背景图上，并布置环境。
活动6:妙笔生花
学习在嫦娥周围画画。
语言:学习收集关于嫦娥的故事传说，对民间文学感兴趣。
动作:非移动动作(弯腰、挥动手臂等。).
材料:绘画的工具和材料，嫦娥的图像图片，设计的展示区。
活动流程:
开头部分:孩子们一边听着小叙述者讲的关于嫦娥的故事和传说，一边欣赏嫦娥的各种画面。
中间部分:孩子自愿选择自己喜欢的形式进行绘画。
结尾部分:和父母一起，整理墙上的作品，参观同行的作品。
活动7:祝福和感受美
1.全家人围坐在一起，听父母介绍中秋节的由来。
2.尝糖芋头和月饼，孩子和父母一起做月饼。
3.在父母的带领下，开展月祭活动，对同龄人、父母、老师寄予美好的祝愿。
