幼儿园大班育儿知识:培养孩子自信完成任务的基本能力
为了充分发展孩子的社会能力，父母应该尊重和信任孩子，充分培养和锻炼孩子的能力，使他们在自信中发展基本能力。家长要让孩子觉得自己学什么都能做，尤其是对于大部分能力一般或者发展稍微落后的孩子，这就需要家长根据自己的实际情况为能力弱的孩子安排自己胜任的活动和任务，让他们通过努力获得成功，体验自己的实力和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培养孩子完成任务的基本能力。
孩子的兴趣在于游戏，尤其是自由选择游戏。有鉴于此，家长们设计了各种各样的游戏活动，让孩子能够与成年人平等地参与游戏。在活动中，家长不把自己的意识强加给孩子，不告诉孩子该做什么，让孩子在活动前学会提前计划。家长要引导和鼓励孩子多做判断，大胆发表意见，敢于陈述自己的观点。
孩子有上进心，善于表达，希望得到父母的表扬。家长要正确引导，适当鼓励，让孩子良好的表现欲得到充分发挥，完成任务的基本能力得到巩固，缺点得到克服，能为自己和他人做力所能及的事，从而成为培养孩子做事能力的有力支撑。孩子有了一些微小的进步，我会及时给予具体的表扬，投以赞许的目光。幼儿园和小学是两种不同的生活和学习环境。孩子在幼儿园受到家长和护士的精心照顾，而在小学，很多方面都需要孩子自己管理。比如幼儿园，孩子以游戏为主要活动形式，是学习和游戏，而小学，课堂学习是主要活动形式；幼儿园一般保证有充足的午睡时间，而小学可能没有午睡时间或者只有短暂的午休时间。另外，孩子每天早上进入公园的时间往往不是很有限，但是到了小学，一定要在规定的时间到校。以上差异必然会形成一个斜坡，要求孩子适应一个改变了的学习生活。增强孩子的适应能力。
例如:
1.上小学的心理准备。为了让孩子快乐地进入小学，父母应该让孩子感受到上小学和成为小学生的愿望。
2.自我管理能力。所以大班家长要注意让孩子整理好自己的书、玩具、小书包、日用品，培养孩子的自我管理能力。
3.注意。训练孩子注意力很重要。父母可以多和孩子一起玩桌游和拼图，这对培养意向非常有益。
4.生活正规化。从现在开始，家长要训练孩子早起早睡，有规律的生活，让孩子适应以后小学的生活节奏。
父母教育孩子准备上学并不意味着提前教拼音和识字，也不需要把玩具收起来，更不需要让孩子上学前班。相反，他们应该从这些方面来训练和教育自己的孩子。
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