说到孩子的玩具，很多家长都会很不爽。孩子们总是吵着要玩具。他们几天前刚买的，现在又要了。在这方面，很多父母有一个误区，就是认为只要是玩具，就送给孩子。事实上，玩具的选择应该是科学的，根据儿童的年龄。
婴儿按年龄选择玩具指南
1、0-2个月，有些家长可能会觉得这么小的孩子不需要什么玩具，因为他们觉得这么小的孩子不知道怎么玩。研究表明，即使是新生儿也有很强的学习能力。
A.摇玩具和音乐玩具，主要是训练孩子的听觉能力和孩子追逐声音的能力。
b、活动，主要是训练孩子的视觉追求能力。
c、挂玩具，挂在床上，可以吸引孩子的注意力，配音乐，比如床铃。
D.黑白卡，挂在孩子能看到的位置或者贴在孩子视线内的墙上，淘宝和当当都有。
2、3-4个月，这个月的孩子要注意安全，选择无毒的材料。大多数孩子看到东西都想吃，所以他们必须选择玩具的所有部分。其次，这个月的孩子喜欢五颜六色的玩具，五颜六色的东西可以促进孩子辨色能力的发展。
一、健身架:悬挂各种玩具，便于儿童抓握和踢腿，促进儿童全身动作、手脚协调能力的发展。
b、抓握玩具:便于儿童抓握和摇动，提升儿童小手的协调能力。
适合孩子特点的c书，比如拉拉布书，黑白卡。
3、5-6个月，这个月大的孩子可以准确的伸手去拿自己想要的玩具，孩子可以做一些简单有效的动作，用手去抓桌子和床上的玩具，像打打闹闹的玩具，双手去抓玩具，像撕纸一样去玩。
一、浴室玩具，在浴缸或浴缸里洗澡时，便于孩子抓握，增加洗澡的乐趣，促进孩子的手脚协调能力和认知能力。
b、软式球类运动，锻炼孩子的抓握能力。
c .会发声的玩具，如青蛙、兔子等，可以促进孩子的社交行为和认知能力。
d、适合这个年龄段的书，推荐不能撕的拉拉布书
e、不倒翁，孩子会摇晃并试图往下推，促进孩子的精细动作和因果关系的发展。
4、7-9个月，这个时候孩子的动作会是有意的，会有意识的把玩具从一只手拿起来到另一只手，会在自己手里转来转去。孩子们的手指也有分工，可以用拇指和其他手指拿起玩具，也可以用两个玩具互相敲打。
这个年龄的孩子还是不要选择太多的玩具，这样会让他们对家里的玩具感到无所适从。研究表明，给孩子太多玩具会使他们性格松散，导致他们缺乏特定的兴趣，难以集中注意力。还不如适度给孩子几个玩具，只要启发孩子多思考玩法，刺激手和大脑的效果会更好。
一、玩具鼓，随意敲打，满足儿童手部动作的需要，促进儿童听觉、手眼协调和因果关系的发展。
b、软积木，练习抓握，家长摆好姿势让孩子看，培养孩子手眼协调能力。
c、拖玩具，推拉玩具，用玩具上的线来回拉玩具，培养孩子解决问题的能力。
d、带盖的瓶子或盒子，前后盖好。这个游戏是豆豆这个月岁的时候最喜欢玩的，玩着玩着从来不腻。这主要是培养孩子的手眼协调能力和因果关系。
e、把玩具放在小盒子里，带进带出，或者找玩具培养孩子的手眼协调能力和认知能力。
f、打牌，认识一些简单的东西，培养孩子的认知能力和语言能力。
5、10-12个月，这个月的孩子手指越来越灵活，可以熟练的捏小豆子，手眼协调性有了很大的提高。孩子喜欢把小豆子之类的小东西放在瓶子或杯子里，打开包装玩具的纸，拿起笔，在纸上画出象征性的图画，发出一些声音让妈妈看到孩子的“作品”。越来越多的人喜欢玩玩具，他们会花很长时间在自己感兴趣的事情上。这时，孩子就会有记忆。当他们的妈妈谈论小狗时，他们会发出“汪汪”的声音。当他们听到他们喜欢的音乐时，他们会哼哼或跳起来。他们经过餐桌时，会记得抽餐巾纸，不会再犯“记忆消失”的错误。他们也会牵着妈妈的手，推着妈妈去拿他们拿不到的玩具。
球类运动，当孩子们喜欢打滚和踢足球时。主要是训练孩子大肌肉运动和因果关系的能力。
b、爬行隧道。豆豆小时候，我喜欢把他的爬行垫卷起来，当作小孩子爬行的隧道。主要是练习爬行，锻炼各种身体技能的协调能力。
c、玩具钢琴，可以让孩子随意按键，满足孩子手部动作的需要，根据音乐行动，激发孩子的听觉、手眼协调能力。
d、设置杯/塔，按大小顺序设置杯或塔，旋转，让孩子感受到速度和力量带来的惊喜，培养他们的因果关系能力。
e、形状分类玩具，让孩子区分一些简单的形状。
f串珠，上下左右移动珠子，培养孩子的因果关系和手眼协调能力。
6、13-16个月大，这个月大的孩子，运动和感官能力都有所提高，可以模仿成年人的很多东西，可以模仿做练习，根据节拍做一些简单的动作。大多数孩子在这个月大的时候就学会了走路，行动能力大大增强。他们也可以说一些简单的话来表达他们的需求。与以前相比，他们的理解能力有了很大的提高，手眼协调能力也达到了更高的水平。他们喜欢用钢笔写字和涂鸦。
适合这个年龄孩子的玩具；
塔式机组
橡皮球
刷子和画板
各种形状的三维玩具
积木
吹泡泡的玩具
玩具电话
能发出声音的汽车
7、13-24个月，这个月的孩子主要推荐益智玩具
一、玩具感知和认知能力的发展，不同颜色、形状、质地、声音的玩具。
b .促进运动发展的玩具、会推拉的手推车、球类运动、沙袋等。
c、手部训练用精品玩具、项圈、积木、珠子等。
d玩具、车辆、玩偶、生活用品、书籍等。促进语言和认知能力。
E.训练思维和动手能力的玩具，玩沙、水、拼塔、拼图的玩具。
