[第1条]
童年生活丰富多彩，花园里有像花一样多的有趣的东西。现在我来摘一朵最美的花，给大家讲讲。那是我四年级时玩的一个游戏——把连词变成句子。
“丁零零……”铃声一响，车老师饶有兴趣地走进教室，满脸笑容地对我们说:“今天，我们来玩连词游戏。”学生们异口同声地说:“好！”老师继续说，“每个人都准备在纸条上写下自己的话，比如:人、地点、时间，……”然后老师宣布游戏规则，大家都认真听着。
比赛开始了，大家开始行动。我选择了这个地方。我绞尽脑汁想了想。我把它写在三张纸上:在鸡蛋里，在地下，在厕所里，然后把纸条递给老师。随后，杜禹辛、周子涵和万培华依次递上了纸条。
第一句话出来了，只听老师念道:“杜禹辛杀人放火烧了鸡蛋。”当老师的话音刚落，教室变得热闹起来。大多数学生突然大笑起来，但只有杜禹辛一个人想笑，而且很尴尬。我只听到老师又开始读第二句:“周子涵在厕所吃方便面。”这一次，连她也没忍住，笑得一身雪，教室里的笑声飞出了窗外。老师念第三句的时候，有的同学笑着拍胸，有的跺脚，有的甚至停不下来。原句是这样的:“一个月的一个漆黑的夜晚，万培华在地下做了午饭。”
“同学们，”老师在得意忘形的笑声中说，“你们笑什么？笑过之后能想到什么？”
笑声慢慢停止。看着老师意味深长的笑容，我们终于明白了她的苦心:只有合理的搭配，才能准确的表达自己的想法！
[第2条]
“瞎瞎，摸摸这里，这里有最多的小鱼……”哎，金笔写字的教室里怎么有这么欢快的声音？说实话，我们在玩“钓瞎子”的游戏！
课后，几个学生玩了“盲人摸鱼”的游戏。在老师的建议下，全班都参加了。
老师主动要求第一个“瞎”。沈雪系上红领巾遮住眼睛，快步跑开了。老师向前伸出双手，摸索着前进。她边走边说:“我不仅要摸你，还要说你的名字！”我心想:老师一定是说大话，也不一定能摸到我们，更别说猜我们的名字了。
这时，游戏正式开始，老师全身心投入到“战争”中。她伸出手去摸东摸西，但很久没有摸任何人。有时候老师差点碰我，我却巧妙地躲开了。
看到邓老师好久没碰它了，开始担心起老师来。他充当老师的“军师”，命令老师:“老师，12点6点还有人！”我们不明白他的意思。但老师理解了，在邓的指挥下，他渐渐有了条理。这时，我心想:邓真是汉奸！
在邓的指挥下，老师迅速抓到一条“小鱼”，摸了摸他的头和衣服，自信地说出了自己的名字。你还别说，老师真的是“瞎子”！
第二轮比赛我是摸不到的，第三轮就只能充当“瞎子”了。我披上红领巾后，感觉天很黑，到处都刮得很厉害。不知道投了多少次空。最后，一切努力都有回报，我成功地抓住了李佳怡。
李一鸣失明时最有趣。他抓的最慢，动作傻乎乎的，好像蒙着眼睛就走不动了。每次，他都摸索着去那个废弃的地方，不停地撞门撞桌。遇到了很多“困难”，但最后没有抓到“小鱼”。
今天的比赛真的很有趣。我想再玩一次！
[第3条]
在今天的作文课上，张老师带我们玩了一个有趣的游戏——“四、二、一千磅”。张老师邀请了两个学生玩游戏。一个是陈，又高又壮，另一个是毕天佳，又弱又瘦。
他们都在舞台上。在张老师的带领下，陈握紧了拳头，把它们叠在胸前。毕天佳需要分开陈，乐毅的拳头紧紧的叠在胸前，这样他才能赢，限时十秒。我一看，心想:没门！毕天佳的力气那么小，陈的拳头那么紧，我猜毕天佳是分不开的。果然不出我所料，只见毕天佳双手握拳，咬着牙，试图分开陈的拳头，但无济于事。毕天佳不肯让步，依然用手使劲分开拳头，可是陈的拳头像强力胶一样，一动也不动。
“站住！”比赛结束后，陈的两只拳头依然“粘”在一起，没有被毕天佳分开。毕天佳无力地握着她酸酸的手。当张老师问她能不能再给你一次机会，有没有信心赢的时候，毕天佳飞快地摇了摇头，像波浪鼓一样坚定地说:“我没有信心！”这时，陈的脸上露出了得意的笑容。
听完毕天佳的回答，张老师神秘地笑了笑，对毕天佳说:“你放心，我这里有个办法，你只用两根手指就可以轻松地把陈乐毅的拳头分开。要不要试试？”毕天佳听后眼睛一亮，但我们半信半疑，不相信有这么神奇的方法。看到张老师在毕天佳耳边低语了一会儿。毕天佳点点头，会意地笑了笑，但陈似乎不同意。
第二次，毕天佳的脸上看起来信心满满，胜利在望。只见毕天佳伸出两根食指，放在陈的拳头两边。老师下命令的时候，迅速用手指打了两拳。即使陈尽了最大的努力，还是抵挡不住毕天佳的“进攻”，打了败仗。
然后张老师让我们同桌，互相玩，玩不够。我们想回家挑战父母。
通过这个游戏，我了解到了“顺势而为，以小搏大”的道理。
[第4条]
【不抛弃，不放弃】
爱玩网游《穿越火线》的同学都知道，“不抛弃，不放弃”是这个游戏的口号。但毕竟是游戏，这个道理谁亲自体会过？
今天阳光明媚，到处都是美丽的风景。
上课铃响时，学生们迅速排队。他们站得那么直，脸上挂着微笑，因为这个节日是体育课！
突然，一根像碗一样粗的绳子映入学生的眼帘。哇！拔河时间到了，同学们一个个摩拳擦掌。
这时，老师说:“我们在这个班里玩一个游戏。游戏名字叫“空飞人。第一，十个男生，十个女生。"
空是一个飞人。是一个人在空？有人死了怎么办？想到这里，我不禁打了个寒颤，想参加比赛的心理也飞到了十万八千里之外。
老师让他们把绳子拉成一个圈，把男生女生插成一男一女。
先老师让谢小虎踩绳子，老师和余新航把他的两只手扣在自己手上，形成一个你死我活的扣。在谢小虎踩绳子的那一瞬间，同学们握着的绳子掉了下来，但同学们依然没有放弃，努力着。即使踩了手，也粘在牙齿上。后来几个同学也围着绳子走，同学们还是没有放弃...
之后同学们三五成群的聚在一起，笔直的身体变成了疲惫的身体，而不变的是同学们纯洁的友谊和团结的精神。
同学们不抛弃不放弃的精神打动了我。在生活中，是学生的口语，但在实践中，是学生团结精神的写照。
一句话:不弃！不要放弃！
[第5条]
“来吧！加油！”这声音是从哪里来的？原来是刘先生为我们发起了一场用珠子比赛。
首先，老师给了我们每个人一颗玻璃珠。我观察到玻璃珠，圆圆的，有一只眼睛那么大，里面有冰淇淋一样的花瓣。我把它放在灯下，它就像一面镜子，你可以清楚地看到我的样子，把它放在黑暗的角落里，它像灯泡一样发光，我觉得它很光滑。虽然看起来很粗糙，但是放在一起就像一只小蛙鱼的卵。
然后，刘先生宣布了游戏规则:每人面前放一个碗，还有一双筷子。如果第一个人从盘子里夹了十颗珠子，把筷子递给第二个人，第二个人把第一个人碗里的那十颗珠子夹到自己碗里，以此类推，哪个队夹了第一个队就是赢家。获胜者将获得十块糖的奖励。
我们开始把人们分成小组。所有的学生都举起了手，有的学生站了起来，有的学生站在椅子上，有的学生甚至跑到讲台上，教室沸腾了。老师给了一个密码，游戏开始了。我们组的第一个队员是我。老师放两个碗，一个装10颗珠子，一个装空碗，“1，2，3，开始！”我赶紧拿起筷子夹了夹。第一张，我夹的很成功。第二个，我不小心把珠子夹在地上了。这时，我听到了学生们的“加油”声。我鼓起勇气，迅速夹住了他们。不一会儿，我夹了9个，还剩最后一个。我太紧张了！好紧张！只剩下一个，最难夹的那个，珠子跟我跑的像捉迷藏。我放下紧张，终于把最后一个放了出来。我走出体育场，擦了擦头上的汗，同学们都为我欢呼，我很开心。
玩的第二个同学是唐茂汉。一开始他也很厉害。他专注地看着玻璃珠，一颗一颗地夹住。过了一会，珠子慢慢减少。唐茂汉夹最后一颗珠子的时候被难倒了。不管他怎么夹，他都拿不住。我和同学跑到他身后的桌子前，站起来喊道:“来，第二组！”“两组加油！”唐茂汉急得像热锅上的蚂蚁。在同学的鼓励下，唐茂汉终于完成了剪辑。他为我们队拖了很长时间，但我们没有责备他。他对我们说:“我夹最后一个的时候，头一直冒汗，手一直抖。我想放弃，但我想:我必须为我们队赢得荣耀。我激动得差点哭出来。”。
最后一个敌对的人:李周胤，刚开始跟唐茂汉一样，很顺利。中间因为我和同学不断打扰他，他没夹快。这时候他心里就像热锅上的蚂蚁，着急了。他终于用左右夹住了最后一个。最后一个太无趣了，就像一个荡秋千的孩子，周莉。我是白痴吗？我买不起，但是很多同学为他加油。敌对因为团结赢得了我们队，对方欢呼。老师宣布第一组获胜，奖励10块糖。我很羡慕。
这个有趣的游戏最终在学生的欢呼声中结束了。在这场比赛中，刘先生试图考验我们双手的灵活性和耐心。下次我一定会赢回来的。
[第6条]有趣的游戏——吹瓶子
上课铃响的时候，徐老师手里拿着一个矿泉水瓶神秘兮兮地对我们说:“今天我们要玩一个叫吹瓶子的小游戏。有一个矿泉水瓶，里面有半瓶水。游戏规则是:身体任何部位都不允许碰瓶子。只能用嘴吹。如果把瓶子吹下来，谁愿意试试？”
学生们一听说打游戏，就兴奋起来，纷纷举手，弄得教室沸腾了。“小淘气鬼”贾伯翰最活跃，举起最高的手，又蹦又叫的大声:“让我来！让我来！”许老师笑着说:“好吧，让你试试！”贾伯翰冲到讲台上，一脸自信。下面的同学瞪大眼睛，看着贾伯翰。只见贾伯翰深吸一口气，嘴巴鼓得像个气球，然后对着瓶子吹气，瓶子却纹丝不动。学生们齐声叹息:“唉，失败了。”
徐老师安慰我们:“不要气馁，发挥，重在参与，我们班肺活量大的同学会努力的。”听完徐先生的话，男同学们都鼓足勇气冲到讲台上，排队挑战。学生们一个个上台，满脸通红，但瓶子始终稳稳地立着。轮到我了。我的心怦怦直跳，既兴奋又紧张。我走到矿泉水瓶前，大口大口地吸了一口气，鼓起脸颊，开始用力吹气。嘴巴胀瘪，喘不过气来，矿泉水瓶只是轻轻摇晃。班里没人会吹矿泉水瓶，学生也就没事干了。
许老师笑着说:“不能光靠蛮力，要用小脑子。”说着，从桌子上拿起一个信封，打开信封，套在矿泉水瓶上，依旧让贾伯翰吹。贾伯翰第一次把瓶子吹得晃晃悠悠，第二次贾伯翰用嘴指着信封:吸气，呼气，一次，两次……瓶子终于砰的一声塌了。学生们不禁欢呼起来。原来，徐先生利用帆船原理，套上一个信封，扩大瓶子的受力面积，瓶子就很容易被吹倒。
瓶子终于被吹倒了，比赛也结束了，但留给我的却是深深的思念。我觉得:吹瓶，一个看似简单的游戏，需要我们仔细观察，开动脑筋，采用正确的方法才能成功完成，尤其是做其他事情的时候。
[第1条]童年生活丰富多彩，花园里有像花一样多的有趣的东西。现在我来摘一朵最美的花，给大家讲讲。那是我四年级时玩的一个游戏——把连词变成句子。
“丁零零……”铃声一响，车老师饶有兴趣地走进教室，满脸笑容地对我们说:“今天，我们来玩连词游戏。”学生们异口同声地说:“好！”老师继续说，“每个人都准备在纸条上写下自己的话，比如:人、地点、时间，……”然后老师宣布游戏规则，大家都认真听着。
比赛开始了，大家开始行动。我选择了这个地方。我绞尽脑汁想了想。我把它写在三张纸上:在鸡蛋里，在地下，在厕所里，然后把纸条递给老师。随后，杜禹辛、周子涵和万培华依次递上了纸条。
第一句话出来了，只听老师念道:“杜禹辛杀人放火烧了鸡蛋。”当老师的话音刚落，教室变得热闹起来。大多数学生突然大笑起来，但只有杜禹辛一个人想笑，而且很尴尬。我只听到老师又开始读第二句:“周子涵在厕所吃方便面。”这一次，连她也没忍住，笑得一身雪，教室里的笑声飞出了窗外。老师念第三句的时候，有的同学笑着拍胸，有的跺着脚，有的舔着肚子，有的人停不下来。原句是这样的:“一个月的一个漆黑的夜晚，万培华在地下做了午饭。”
“同学们，”老师在得意忘形的笑声中说，“你们笑什么？笑过之后能想到什么？”
笑声慢慢停止。看着老师意味深长的笑容，我们终于明白了她的苦心:只有合理的搭配，才能准确的表达自己的想法！
[第2条]
“瞎瞎，摸摸这里，这里有最多的小鱼……”哎，金笔写字的教室里怎么有这么欢快的声音？说实话，我们在玩“钓瞎子”的游戏！
课后，几个学生玩了“盲人摸鱼”的游戏。在老师的建议下，全班都参加了。
老师主动要求第一个“瞎”。沈雪系上红领巾遮住眼睛，快步跑开了。老师向前伸出双手，摸索着前进。她边走边说:“我不仅要摸你，还要说你的名字！”我心想:老师一定是说大话，也不一定能摸到我们，更别说猜我们的名字了。
这时，游戏正式开始，老师全身心投入到“战争”中。她伸出手去摸东摸西，但很久没有摸任何人。有时候老师差点碰我，我却巧妙地躲开了。
看到邓老师好久没碰它了，开始担心起老师来。他充当老师的“军师”，命令老师:“老师，12点6点还有人！”我们不明白他的意思。但老师理解了，在邓的指挥下，他渐渐有了条理。这时，我心想:邓真是汉奸！
在邓的指挥下，老师迅速抓到一条“小鱼”，摸了摸他的头和衣服，自信地说出了自己的名字。你还别说，老师真的是“瞎子”！
第二轮比赛我是摸不到的，第三轮就只能充当“瞎子”了。我披上红领巾后，感觉天很黑，到处都刮得很厉害。不知道投了多少次空。最后，一切努力都有回报，我成功地抓住了李佳怡。
李一鸣失明时最有趣。他抓的最慢，动作傻乎乎的，好像蒙着眼睛就走不动了。每次，他都摸索着去那个废弃的地方，不停地撞门撞桌。遇到了很多“困难”，但最后没有抓到“小鱼”。
今天的比赛真的很有趣。我想再玩一次！
[第3条]
在今天的作文课上，张老师带我们玩了一个有趣的游戏——“四、二、一千磅”。张老师邀请了两个学生玩游戏。一个是陈，又高又壮，另一个是毕天佳，又弱又瘦。
他们都在舞台上。在张老师的带领下，陈握紧了拳头，把它们叠在胸前。毕天佳需要分开陈，乐毅的拳头紧紧的叠在胸前，这样他才能赢，限时十秒。我一看，心想:没门！毕天佳的力气那么小，陈的拳头那么紧，我猜毕天佳是分不开的。果然不出我所料，只见毕天佳双手握拳，咬着牙，试图分开陈的拳头，但无济于事。毕天佳不肯让步，还用手使劲分开拳头，陈的拳头像强力胶一样，一动也不动。
“站住！”比赛结束后，陈的两只拳头依然“粘”在一起，没有被毕天佳分开。毕天佳无力地握着她酸酸的手。当张老师问她能不能再给你一次机会，有没有信心赢的时候，毕天佳飞快地摇了摇头，像波浪鼓一样坚定地说:“我没有信心！”这时，陈的脸上露出了得意的笑容。
听完毕天佳的回答，张老师神秘地笑了笑，对毕天佳说:“你放心，我这里有个办法，你只用两根手指就可以轻松地把陈乐毅的拳头分开。要不要试试？”毕天佳听后眼睛一亮，但我们半信半疑，不相信有这么神奇的方法。看到张老师在毕天佳耳边低语了一会儿。毕天佳点点头，会意地笑了笑，但陈似乎不同意。
第二次，毕天佳的脸上看起来信心满满，胜利在望。只见毕天佳伸出两根食指，放在陈的拳头两边。老师下命令的时候，迅速用手指打了两拳。即使陈尽了最大的努力，还是抵挡不住毕天佳的“进攻”，打了败仗。
然后张老师让我们同桌，互相玩，玩不够。我们想回家挑战父母。
通过这个游戏，我了解到了“顺势而为，以小胜大”的道理。
[第4条]
【不抛弃，不放弃】
爱玩网游《穿越火线》的同学都知道，“不抛弃，不放弃”是这个游戏的口号。但毕竟是游戏，这个道理谁亲自体会过？
今天阳光明媚，到处都是美丽的风景。
上课铃响时，学生们迅速排队。他们站得那么直，脸上挂着微笑，因为这个节日是体育课！
突然，一根像碗一样粗的绳子映入学生的眼帘。哇！拔河时间到了，同学们一个个摩拳擦掌。
这时，老师说:“我们在这个班里玩一个游戏。游戏名字叫“空飞人。第一，十个男生，十个女生。"
空是一个飞人。是一个人在空？有人死了怎么办？想到这里，我不禁打了个寒颤，想参加比赛的心理也飞到了十万八千里之外。
老师让他们把绳子拉成一个圈，把男生女生插成一男一女。
先老师让谢小虎踩绳子，老师和余新航把他的两只手扣在自己手上，形成一个你死我活的扣。在谢小虎踩绳子的那一瞬间，同学们握着的绳子掉了下来，但同学们依然没有放弃，努力着。即使踩了手，也粘在牙齿上。后来几个同学也围着绳子走，同学们还是没有放弃...
之后同学们三五成群的聚在一起，笔直的身体变成了疲惫的身体，而不变的是同学们纯洁的友谊和团结的精神。
同学们不抛弃不放弃的精神打动了我。在生活中，它是学生的口语，但在实践中，它是学生团结精神的写照。
一句话:不弃！不要放弃！
[第5条]
“来吧！加油！”这声音是从哪里来的？原来是刘先生为我们发起了一场用珠子比赛。
首先，老师给了我们每个人一颗玻璃珠。我观察到玻璃珠，圆圆的，有一只眼睛那么大，里面有冰淇淋一样的花瓣。我把它放在灯下，它就像一面镜子，你可以清楚地看到我的样子，把它放在黑暗的角落里，它像灯泡一样发光，我觉得它很光滑。虽然看起来很粗糙，但是放在一起就像一只小蛙鱼的卵。
然后，刘先生宣布了游戏规则:每人面前放一个碗，还有一双筷子。如果第一个人从盘子里夹了十颗珠子，把筷子递给第二个人，第二个人把第一个人碗里的那十颗珠子夹到自己碗里，以此类推，哪个队夹了第一个队就是赢家。获胜者将获得十块糖的奖励。
我们开始把人们分成小组。所有的学生都举起了手，有的学生站了起来，有的学生站在椅子上，有的学生甚至跑到讲台上，教室沸腾了。老师给了一个密码，游戏开始了。我们组的第一个队员是我。老师放两个碗，一个装10颗珠子，一个装空碗，“1，2，3，开始！”我赶紧拿起筷子夹了夹。第一张，我夹的很成功。第二个，我不小心把珠子夹在地上了。这时，我听到了学生们的“加油”声。我鼓起勇气，迅速夹住了他们。不一会儿，我夹了9个，还剩最后一个。我太紧张了！好紧张！只剩下一个，最难夹的那个，珠子跟我跑的像捉迷藏。我放下紧张，终于把最后一个放了出来。我走出体育场，擦了擦头上的汗，同学们都为我欢呼，我很开心。
玩的第二个同学是唐茂汉。一开始他也很厉害。他专注地看着玻璃珠，一颗一颗地夹住。过了一会，珠子慢慢减少。唐茂汉夹最后一颗珠子的时候被难倒了。不管他怎么夹，他都拿不住。我和同学跑到他身后的桌子前，站起来喊道:“来，第二组！”“两组加油！”唐茂汉急得像热锅上的蚂蚁。在同学的鼓励下，唐茂汉终于完成了剪辑。他为我们队拖了很长时间，但我们没有责备他。他对我们说:“我夹最后一个的时候，头一直冒汗，手一直抖。我想放弃，但我想:我必须为我们队赢得荣耀。我激动得差点哭出来。”。
最后一个敌对的人:李周胤，刚开始跟唐茂汉一样，很顺利。中间因为我和同学不断打扰他，他没夹快。这时候他心里就像热锅上的蚂蚁，着急了。他终于用左右夹住了最后一个。最后一个太无趣了，就像一个荡秋千的孩子，周莉。我是白痴吗？我买不起，但是很多同学为他加油。敌对因为团结赢得了我们队，对方欢呼。老师宣布第一组获胜，奖励10块糖。我很羡慕。
这个有趣的游戏最终在学生的欢呼声中结束了。在这场比赛中，刘先生试图考验我们双手的灵活性和耐心。下次我一定会赢回来的。
