教师年度考核登记表个人总结:
1.常常过得飞快，紧张忙碌的一学期即将结束。回顾这学期的工作，忙的时候可以尽情享受。这学期主要承担八年级六个班的地理教学。在此，感谢领导在学期中对我的帮助和关心，感谢班主任老师和同事对我工作的支持和鼓励。下面，我将从以下三个方面来总结我这学期的工作。
2.认真付出，脚踏实地工作:对于我们一线教师来说，教学是这学期工作的重点，所以我这学期的一切工作都是为教学的中心工作服务。
3.首先，我认真准备每一节课，认真研究新教材的体系和知识结构，思考如何在每一个环节创设情境，如何根据学生的特点利用多媒体课件激发学生的兴趣。所以这学期我的一个重要任务就是做课件。我努力用flash使每节课的课件动态化，这样会吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。虽然课后花了我很多时间去创作制作课件，有时候也很累，但是当我在课堂上看到因为我的课件课堂气氛很活跃，学生的学习情绪在空之前就很高的时候，我觉得我的努力有了回报，值得努力。我的课件不仅受到了学生的喜爱，也受到了老师和研究人员以及该地区同行的认可。这学期参加了xx优质课特等奖的评选，最终获得xx第二名。其实我刚开始使用多媒体教学，以后还会继续在这方面努力学习。为了提高自己的能力，我积极参与了课题“自主发展，擅长人文学科”的研究。
4.其次，这学期为了取长补短，共同进步，经常上课。比如这学期去45中听xx优质班评选选手的地理课，积极参加学校组织的“四杯”听力测评活动。这些课让我受益匪浅。这学期听了30节课，从中学到了很多。
5.再次，为了提高自己的业务水平和业务技能，这学期坚持认真学习，把学习当成自己的责任。在学习过程中，我一直坚持这样的学习策略:基础理论；深入学习自己的事业；修养知识和勤奋；首先需要知识。经常看的刊物有《中学地理教学参考》、《地理教育》、《人的教育》，一些相关的补充教材和自己买的关于新课程的书。以后我会坚持把阅读作为一种习惯。
6.坚持教学策略45分钟提质量要求:我们组这学期的主要研究问题是如何提高课堂成绩率。这方面我们在小组里讨论过，也听了同行的做法，很有启发。可以说我每节课都很注重这个问题的研究和实施。比如课前提问，有时在大屏幕上提问让学生口头回答，有时让学生拿出小纸条回答。注重分层教学和课堂多媒体的使用，激发学生的兴趣。在第一节新课结束前5分钟左右复习、巩固和测试本课。尤其是尖子生，课前要提问，巩固练习时也要提问。在上课的过程中，还应该注意中学生和贫困学生。如果有一些简单的问题，就让差生来回答，增强自信心，提高学习兴趣。我教的班级分普通班和实验班两种，给我的教学带来了一个问题。如果同一个班的同学觉得吃不饱，普通班的同学觉得吃不下，我会从开学第一周的第二节课开始调整。我要为同一个班级准备两套教案。快班的学生注重知识的拓展和深化，普通班的学生注重基础知识的巩固。一般的课，有些同学不爱学习，我就把学习好的同学和学习差的同学配对，尤其是期中期末复习的时候，让学生好的同学监督评估自己配对的搭档，然后我在课堂上做抽查。这种方法非常适用，并取得了可喜的效果。通过一个学期的教学实践，感觉我班的课堂成绩率有所提高。但还是需要继续学习和研究，因为还有很多不足。比如有时候新课程很多的时候，根本没有时间去测试课堂成绩率。
7.下学期教学计划:在班主任的大力支持下，我的教学成绩有了很大的进步，在期末素质测试中成绩突出。
8.在下学期的工作中，我计划从以下几个方面提高教学质量:
9.在课堂上多利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，改变知识呈现形式，激发学生学习兴趣。选择单元练习，分阶段同步练习。听杨等地理老师的话，不断学习提高，取长补短，共同进步。
10.总之，在下学期的教学中，我将坚持不断学习、不断实践、不断反思、不断调整、不断提高的原则，以全新的姿态迎接新学年的到来。
