985是什么意思 985211是什么意思? “985工程”简介

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发布时间: 2020-12-29 21:59:26
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我们经常听到很多家长说孩子要考“211”“985”。985211是什么意思?今天我们来看看985211学校百科。

211项目

“211工程”,即约100所高校和一批面向21世纪的重点学科建设项目,于1995年11月经国务院批准后正式启动。“211工程”是建国以来国家在高等教育领域发起的规模最大、水平最高的重点建设工程。这是中国政府实施“科教兴国”战略的重要举措,也是中华民族面对世纪之交的国内外形势,发展高等教育的重大决策。

985项目

实施“985工程”是中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交做出的重要决策。1998年5月4日,国家主席江泽民在庆祝北京大学成立100周年之际,代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣布:“为了实现现代化,中国必须有一批世界级的大学。”1999年,国务院批准教育部面向21世纪振兴教育行动计划,“985工程”正式开工建设。“985工程”一期首先在北京大学和清华大学实施。2004年,根据《2003-2007年教育振兴行动计划》,教育部、财政部发布《教育部、财政部关于继续实施“985工程”的意见》,启动“985工程”二期工程。

“985工程”介绍

实施“985工程”是党中央、国务院在世纪之交做出的重大决策。1998年5月4日,在庆祝北京大学成立100周年之际,江泽民同志代表党和政府向全社会宣布:“中国要实现现代化,必须有一批具有世界先进水平的一流大学。”1999年,国务院批准教育部面向21世纪振兴教育行动计划,“985工程”正式开工建设。“985工程”一期首先在北京大学和清华大学实施。2004年,根据国务院批准的《2003-2007年教育振兴行动计划》,教育部、财政部发布了《教育部、财政部关于继续实施“985工程”的意见》,启动了“985工程”二期工程。共有39所学校被列入“985工程”。

2010年,根据中共中央、国务院发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,教育部、财政部发布了《教育部、财政部关于加快建设世界一流大学和高水平大学的意见》,新一轮“985工程”开始实施。

一、加快建设世界一流大学和高水平大学的指导思想

加快建设世界一流大学和高水平大学,要按照科学发展观的要求,创新机制,突出改革,注重质量,加快建设。紧密结合实施国家人才战略,加快学科带头人和创新团队建设;紧密结合创新型国家建设,加快提升高水平大学自主创新能力,加大拔尖创新人才培养力度;紧密结合实施“走出去”战略,快速提升高水平大学的国际竞争力;实现高校管理体制和运行机制改革的新突破,进一步集中资源,发挥优势,走出中国高水平大学建设之路。

继续实施“985工程”,必须坚持走“有特色、高水平”的发展道路,实现“中国特色、世界水平”。进一步明确世界一流大学和高水平大学的发展战略,形成长期稳定持续增长的投资机制。“985工程”由“分期建设”改为“长期规划、动态管理、分期实施”。统筹考虑学校中长期发展目标和各阶段建设任务,积极探索世界一流大学和高水平大学建设规律,尽快实现“985工程”战略目标。

二、加快建设世界一流大学和高水平大学

通过持续重点支持,加快建设世界一流大学和高水平大学。争取在2020年前后形成一批达到国际先进水平的学科,使几所大学跻身世界一流大学行列;使一批学校的整体水平和国际影响力跃上新台阶,成为国际知名的高水平研究型大学;使一批学校成为具有鲜明特色的高水平研究型大学。“985工程”建设学校整体水平、综合实力和自主创新能力进一步提高,国际竞争力明显提高。在培养学术带头人、聚集创新团队、培养拔尖创新人才、创新机制和制度等方面取得突破。为建设创新型国家,实现人力资源大国向人力资源强国转型做出更大贡献。经过不懈的努力,到本世纪中叶,一批大学已经站在了世界一流大学的行列中,其中有一部分走在了世界一流大学的前列,为实现把我国建设成为中等发达国家的目标奠定了坚实的基础。

第三,加快建设世界一流大学和高水平大学的主要任务

(一)实现学科建设新突破,加快建设一批达到国际先进水平的学科。

针对学科前沿和国家重大需求,进一步完善高水平研究型大学学科总体布局,注重学科体系建设,努力提高学科水平。在更高更广的层面推进学科交叉融合,培育新的学科增长点,实现学科发展与平台基地建设、人才培养、科技创新、团队建设的良性互动,加快建设一批达到国际先进水平的学科。

(二)改革培养模式,试点改革拔尖创新人才培养。

根据人才成长规律,要考虑基础教育和高等教育在培养拔尖创新人才中的综合作用,更新教育理念,改革教学模式和教育评价方法,深化教育内容和培养机制改革。注重培养学生的创新精神和能力。深化人才培养国际化,拓宽国际视野,提高国际竞争力。造就一大批不同类型的拔尖创新人才,提升高等教育整体质量。

(三)充分利用当前机遇,加快引进和培养学术带头人和创新团队。

结合国家人才战略实施,进一步加强队伍建设,加大人力资源建设投入,努力培养造就一批活跃在国际学术前沿和国家重大战略需求的一流科学家、学科带头人和创新团队,加快引进海外一流人才、紧缺人才和优秀群体,形成一支高素质的师资队伍。

(四)加强与国家科技发展的衔接,加快提高自主创新和社会服务能力。

围绕国家重大需求和国际科学研究前沿,紧密结合《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》确定的重点领域和优先主题、前沿技术、基础研究和重大项目,面对国民经济建设和社会发展中的重大理论和实践问题, 进一步加强“985工程”科技创新平台和哲学社会科学创新,着力提高自主创新和成果转化能力、承担国家重大科研任务能力和解决国民经济和社会发展重大问题能力,形成一批具有较大影响力的创新研究、工程应用研究和哲学社会科学研究成果,成为我国基础研究的主要基地和创新中心。

(五)加大对外开放力度,开展高水平的国际交流与合作。

紧密结合国家重大发展战略,着力提升国际竞争力和学术影响力,营造国际学术交流与合作的良好环境,大力推进与世界一流大学和学术机构的实质性合作,积极参与全球和区域重大科研项目;充分利用国际科技和教育的优质资源,在促进中外文化深层次交流、合作培养具有国际视野和跨文化交际能力的高层次人才、吸引国际留学生来华攻读学位等方面取得新突破;加快中国高等教育国际化进程,努力提升中国高等教育在国际高等教育和学术组织中的地位和影响力。

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