教研室工作计划总结[第一部分]
本学期，我校语文教研组将围绕课堂教学，弘扬新课标精神，积极转变教育教学观念，深入探索语文教学艺术，大力推进语文课堂教学改革，确保教学质量的全面提高；深入探索“学、探、议、练”的课堂教学模式，办出特色，收到实效；做好“中国社交圈教学理论研究与实验”课题的再研究。
工作措施:
1.重视语文新课程标准的学习，转变教学观念。通过“走出去，请进来”的方法，努力打造一支热爱学习，有活力的语文教师队伍。
2.加强教学改革和教学研究。这学期尽量有效备课，每次集体备课，固定时间、地点、中心演讲者、备课内容，以备课小组为单位，每周开展一次研究班。做好《中国社会圈教学理论研究与实验》的再研究，将课题研究与课堂教学改革有效融合，追求课堂教学效率。要求所有语文教师积极撰写教研文章，争取人人都有文章在各级刊物上发表。
3.以校本研究的自学与反思为平台，掌握自学与反思的方法，提高自学能力，认真开展自学与反思。这一期要求语文老师每天至少在阅览室学习一小时，并把阅读笔记的检查作为每月检查的内容。要求老师每天学习一小时，每周学习一次，反思自己，深入分析一个问题。博客是写在博客上的。
4、做好月度检查工作。检查是否有单元备课、学习目标、设计思路、重点难点、课题研究、师生互动、学生作业批改、单元过程评价、公开课等。
5.积极开展语言活动。本期继续举办书法比赛、古诗词朗诵比赛、诗词朗诵等活动，配合团委开展各种活动，把每项活动作为每个学生学习、锻炼、培养兴趣的机会，培养学生学习语文的兴趣，提高学生的审美水平和综合素质。
教研组工作计划总结[第二部分]
一、工作目标:
(一)总体目标:以创建优秀的教学科研团队为目标，总结经验，充分发挥优势，改进不足，凝聚整个教师群体的劳动力和创造力，打造更具活力的语文教学科研团队。
(2)次级目标:
1.配合学校各种教学活动，认真开展教材分析，有效提高教师理解学科、整合教学资源的能力。
2.加强师生合作，提高“引领设计”能力。
二、步骤和措施:
(一)加强理论学习，不断提高语文教师的思想道德水平和教学质量，继续组织全体语文教师认真学习课程改革精神，进一步认识课程改革的意义，增强课程改革的使命感和责任感，积极参与当前课程改革的实践和研究。中青年教师应加强语文教学专业能力的培养，不断提高思想道德水平和教育教学质量。利用教研组会议和集体学习的机会，学习教育教学理论，不断反思，撰写论文和案例，争取奖项和出版物。
贯彻有效课堂教学的要求，努力探索适合我校实际情况的语文教学策略和方法。
(二)搞好教学套路，保证教学任务的顺利完成
1.备课:本学期继续实行集体备课制度，由各年级备课组长主持。教案要求重点难点明确，教学设计新颖。
2.班级:加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织的失控现象。上课要注意学生的接受程度和班级地位，而不是一味追求速度和进步。校本课程的合理利用。
3.听课评课:这学期的讲课完全按照学校的要求。通过评课讨论，及时反思总结经验，写论文，写案例。
4.作业:作业的设计要有效，要及时纠正，反馈，解释。
5.命题:要发论文，要复习论文，要分析质量，要及时反馈。根据该年级学生的具体情况，命题者应给出合理的问题，避免盲目抄袭他人的试题。
(三)开展专题教研活动，提升引领设计能力
(四)组织各种活动，拓宽学生的语言视野
1.与团委共同组织“学雷锋，树新风”征文演讲比赛；
2.组织学校辩论小组，在兄弟学校宣传环保知识；
3.组织学校的“读书节”，提倡每周读一本好书；
4.参加常州市第四届“生命之水”系列社区活动；
5.继续组织学生参加各种作文活动
