一般认为弱视就是在视觉发育期间，尤其是在视觉发育的关键期(3岁以前)，由于这种原因如：斜视、上睑下垂、屈光不正、散光、先天性白内障等造成对视觉细胞的有效刺激不足，导致视觉功能发育障碍而产生弱视。具体临床表现为眼球及视路无器质性病变，矫正视力低于同龄正常儿童。弱视通常为单眼，也有双侧的，是一种可治疗的视力缺陷疾病。
中医针灸辅助治疗
3～6岁是弱视治疗的黄金阶段，对此阶段弱视儿童采用针灸辅助治疗，效果尤为显著。
针灸可使弱视治愈率上升
早在2010年，就有研究报告指出，利用针灸配合传统治疗以矫视眼镜治疗儿童弱视，能使3～6岁弱视小童治愈率上升超四成。
说到中医与眼睛的关系，相信很多人还停留在“清肝明目”的阶段，用针灸来治疗各种眼疾，多数人还是头一次听说。其实，弱视可从气和阴阳脏腑方面加以归纳，辨证属于阳气不足，肾脑虚损，目失所养。弱视的病位在肾脏，也与肝、脾密切相关。治疗原则宜补气壮阳、益肾醒脑，兼健脾养肝、明目，以达到提高视力的目的。
综上内容就是有关中医针灸治疗弱视治疗方法，我们了解了，一般特别是年纪小的孩子如果患有弱视，是中医使用针灸治疗方法比较好的一个时期，当然大人也可以采用。弱视给人们的正常生活带来很大的影响，尤其是年纪小的孩子们。所以要做好预防工作。
2、弱视的危害有哪些
弱视的危害：
1.视力低下。弱视眼视力差，与近视不同，弱视戴眼镜仍看不清，这也是弱视的主要危害。会造成儿童学习和生活不便。并且会造成孩子终身视力低下。
2.学习不好。弱视导致孩子学习成绩不好，因视力低下，孩子课堂质量差，学习内容无法看清楚，不仅影响学习，还影响孩子的自信。4,无立体视. 弱视导致孩子立体视觉缺陷，立体视觉是视觉器官对三维空间各种物体的远近、前后、高低、深浅和凸凹的感知能力。在弱视儿童眼里，不能准确地判断物体的方位和远近，影响孩子的前途。
3.发育不良。弱视可造成孩子发育不良，据研究表明，弱视会影响孩子的生长发育，一般情况下，弱视儿童会比同龄孩子个矮，这会对孩子的生活产生一定影响。
4.性格孤僻。弱视可造成孩子性格孤僻，弱视儿童每天面对模糊的影像，大脑接受的信息有别于正常儿童；同时孩子也能从别人的评价中知道自己与人不同，会容易形成其性格孤僻，自卑，不利于健康心理形成。
从以上的介绍来看，弱视的危害非常的大，尤其是对儿童的危害可能是终生的，难以补救的，所以，要消除弱视就要从预防入手，让孩子不在低亮度的环境下读书做作业，更不要让孩子长时间玩电子类玩具，让孩子适当的在室外活动，调节眼部的视力。
3、弱视吃什么对眼睛好呢都说眼睛是是我们探索大千世界的一把钥匙。其实眼睛是很脆弱的，稍有不慎就容易出现问题。其中弱视就是一个比较常见的问题，弱视严重时会慢慢引起视力降低。很多弱视的患者比较苦恼这个问题。其实弱视通过食疗法来调节一下也是一个不错的选择，下面一起来看一下吧，弱视吃什么对眼睛好呢？
1、碱性食物：柑橘、苹果、海带及新鲜蔬菜等。
2、含维生素C、B的食物：鲜枣、柑橘、西红柿、马铃薯、肉类、动物肝、肾和乳类。
3、含铬的食物：糙米、玉米、红糖等，此外瘦肉、鱼、蛋类及萝卜、豆角中也有一定含量。
4、含咖啡因的食物：茶叶、咖啡和巧克力等。
5、含锌的食物：牡蛎、牛肉、牛肝、猪肉、蛋类、花生、核桃、土豆、黄瓜、胡萝卜、西红柿、苹果等。
6、含钙食物：虾、海带、大豆、蔬菜、牛奶、花生、橘、橙和蛋黄等。
7、含核黄素的食物：牛奶、干酪、瘦肉、蛋类、酵母和扁豆等。
8、含维生素A的食物：猪肝、鸡肝、蛋黄、牛奶、羊奶等。
通过上面的一些有关介绍，我们大致了解了一些对弱视患者比较好的食物。日常生活中弱视患者可以多吃些上述的食物，不过，最重要的还是要患者自己在平常生活中注意用眼，学会劳逸结合，一旦发现问题，就要及时的去医院检查！
4、中医治疗弱视的方法？
治法：滋补肝肾，益精养血，佐以健脾益气。
方药：四物五子汤加减。白芍12g，当归12g，川芎12g，熟地12g，菟丝子12g，杞子12g，复盆子12g，茺蔚子12g，五味子12g，丹参12g，党参12g，葛根15g。用法：水煎服，每日1付。
为了解除优势眼对弱视眼的抑制，临床上最常用的治疗方法就是传统遮盖疗法，目的是消除优势眼对弱视眼的抑制作用。坚持遮盖疗法，结合其他治疗方法，弱视眼的视力就会不断提高，最后达到治愈的目的。
常用的遮盖疗法有以下几种：
(1)完全性遮盖疗法 这种治疗方法用于单眼中度或重度弱视，两只眼的视力相差悬殊。完全性遮盖疗法指的是将优势眼完全遮盖起来，越彻底越好。用黑布缝制成椭圆形的眼罩，将优势眼彻底遮盖。光线完全不能射入眼内。遵照医生的嘱咐，按时复诊，防止出现“遮盖性弱视”，即优势眼的视力下降。
(2)不完全遮盖疗法 这种方法主要用于弱视眼的视力接近正常，或者两只眼的视力比较接近的时候。遮盖优势眼的时间逐渐减少，每日放开1小时或数小时，或者每周放开1天或数天。
(3)塑料膜压抑法 不完全遮盖法还有一种形式，即在优势眼的镜片上贴上半透明的塑料薄膜，使优势眼的视力低于弱视眼。
(4)短期遮盖法 当弱视治愈之后，为了巩固治疗效果，还可以采取短期遮盖法，即在书写、阅读、看电视等活动中，遮盖优势眼。经过治疗，弱视眼的视力达到正常水平之后，不应该立即停止遮盖，应该按照医生的嘱咐，由原来的完全性遮盖法，变为不完全性遮盖。逐渐减少遮盖时间，开始每天打开2小时。
看了上面的介绍你现在应该已经了解了治疗弱视的这些中医方法怎么去用了？如果你在生活中有了弱视的现象，大家就赶快用这些好的中医传统方法去进行缓解和治疗吧！相信一段时间后，你的视力一定会有效的恢复的。
5、 斜弱视怎么治疗呢？
弱视治疗的一些方法：
一、遮盖疗法:遮盖疗法是古老而有效的弱视治疗方法，它是治疗儿童弱视最简单、最经济、最有效的方法之一。
①单眼严格遮盖法:适用于屈光参差性弱视和斜视性弱视患儿。这类患儿往往一眼视力较好，而另一眼因抑制较深，视力较差。方法为:用黑布眼罩严密遮盖视力比较好的眼小儿弱视治疗，强迫弱视眼看东西，使其受到刺激锻炼，逐渐消除抑制，使视力提高，对于3岁以下的弱视患儿，可连续遮盖3天后小儿弱视，放开1天。3岁以上患儿可连续遮盖3一5天，放开1天。在治疗过程中，应当检查弱视眼视力变化情况，每半月复查一次视力，同时要注意健眼视力，防止发生因遮盖而引起的视力减退。
②双眼交替遮盖法:适用于屈光不正性弱视和单眼斜视性弱视。如果弱视双眼视力相等，可采用双眼等量交替遮盖，左右眼分别遮盖3天;如果双眼视力有差异，可根据具体情况采用4:l或5:1的方法，即遮盖视力较好的眼4天，然后改遮盖视力较差的眼1天，使视力差的眼更多地看东西得以锻炼，促使视力提高快些，以求达到双眼视力平衡上升的目的。
③半遮盖法:适用于弱视眼视力上升到0.7以上的患儿。使用半透明的塑料薄膜遮盖健眼，人为地造成健眼视力低于弱视眼，使弱视眼有更多的机会看东西，有利于双眼视功能的建立与完善。
④短小遮盖法:适用于弱视眼视力已恢复正常但仍低于健眼者，为巩固疗效，可在做作业或看书时遮盖健眼，平时不遮盖。
二、精细目力训练:是对于弱视眼的一种特别应用锻炼，有利于视觉发育和提高视力。精细目力训练方法很多，应根据弱视患儿的年龄、智力和视力等情况选用，也可经常变更训练方法，例如:用红丝线穿缝针，缝针大小可根据视力情况决定。也可练习刺绣、描图、绘画、书法等。精细目力训练必须使用弱视眼，每天1次，每次10~15分钟。精细目力训练是儿童弱视治疗成功的重要环节，家长要重视这种简便易行的训练，常抓不懈。
(3)弱视治疗仪:如脉冲红光疗法，适用于各种弱视患儿，每天照射3次远视弱视治疗仪，每次15分钟，3个月为一个疗程。
(4)综合疗法:由于各种治疗方法机理不尽相同，所以综合疗法比单一疗法优越。一眼弱视患儿儿童远视性弱视，首先常规遮盖健眼，给弱视眼更多的注视锻炼，配合精细目力训练、脉冲红光刺激等。有偏心注视的弱视可选择后像法等，经数月治疗后如果弱视眼视力提高，可去医院作进一步治疗(如视力上升至0.6时可用固视机进行融合训练)。
三、不要盲自主进行遮盖治疗。遮盖健眼当双眼视力相差2排以上时，盖眼治疗必须在医生指导下进行，以免健眼视力下降。
最后提醒：弱视眼治疗将是一个长期的过程，即使看到视力稳固了，短时间里也不要停止治疗，否则有可能导致视力减退，应该在医生检查好后确定了再中断治疗，不能自作主张。
通过上面的介绍，大家现在应该清楚了，如果自己的孩子有了弱视的现象，不要着急用以上介绍的这些好的方法去治疗，孩子们的眼睛健康一定会慢慢恢复的。
6、先天性弱视的三大症状一、先天性上睑下垂
先天性上睑下垂不及时治疗是会导致儿童患上弱视的，因此家长需警惕。一般正常人的上眼皮的下缘位于角膜上缘之下，上眼睑只遮盖信角膜的1/6左右，上眼睑就不会影响光线进入瞳孔。然而要是提上睑肌轻度发育不良，那么就会造成上睑下垂，因而导致使部分瞳孔被遮挡，如果提上睑肌重度发育不良，可能出现完全性的上睑下垂，视觉发育严重受损，就造成重度弱视。
二、角膜白斑
角膜白斑是引发弱视的原因之一，所以说家长要是想让儿童远离弱视，那么就需要及时带患儿去正规的眼科医院进行治疗。眼科专家指出角膜位于眼球屈光系统的最前端，经常暴露在空气中，接触细菌、病毒等致病微生物，比较容易发生感染和外伤。
三、先天性白内障
先天性白内障也是会导致儿童患上弱视的，因此家长要及时带患儿去正规的眼科医院，进行治疗先天性白内障，这样才能让患儿远离白内障，远离弱视。
弱视较深者由于黄斑固视能力差，而常以黄斑旁的网膜代替黄斑作固视。偏心固视是指中心窝外固视，其形成的学说很多，但其表现有中心凹旁固视、周边固视、黄斑旁固视、游走性固视。消除抑制，提高视力，矫正眼位，训练黄斑固视和融合功能，以达到恢复两眼视功能。弱视的治疗效果与年龄及固视性质有关，5～6岁较佳，8岁后较差；中心固视较佳，旁中心固视较差。
