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不是很清晰大概是这个意思吧
一天,小兔子走在回家的路上,突然下起了大雨,可是小兔子没有带雨伞。伤心的小兔子突然看到路边有几个大蘑菇,于是它就把最大的蘑菇采了下来,当作一把小伞来遮雨,开开心心的回家去了。
看图写话主要写这几方面:
一,人物,几个人叫什么名字,你可以给他们起名字,还可以描述他们的服装。
二,在干什么,结果怎样。可以加入对话。
三,有什么感想。比如非常开心之类的。
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今天,小红买了一辆自行车。小红想找一个人和她比赛,小红去小明家找小明和她比赛骑自行车。小明同意了,她们来到了百花盛开的原野上。小明向箭一样冲了上去。小红也不甘落后,不一会儿,他们来到了终点。小明赢了,今天,她们玩得真开心!
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六一儿童节到了。学校组织学生参加文艺汇演。最精彩的就是三年级同学的表演了。看,小明敲鼓,只见他两只鼓棒上下翻飞,节奏明快,场上气氛一片欢腾。随着鼓声的节奏,小华和小丽的木偶表演引人注目,只见她们两个人不停的抖动手里的木棒,木偶在做着很多的动作。看的人在不停的鼓掌。这个活动同学们真开心
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一个星期六的下午,小明兴致勃勃地来到鸟语花香的公园里玩。
当他在公园里欣赏花时,无意间看见了大树上有一个鸟窝,里面有两只刚刚长出羽毛的小鸟。小明心想:要是能把这两只小鸟带回去养大,那该多好呀!于是,小明笨手笨脚地爬上树去,当小明的手刚要去摘鸟窝时,他一不小心把鸟窝碰落了下来,鸟窝被摔得粉碎,两只正在唱歌的小鸟也被吓得飞走了。
这一幕恰巧被正在公园里游玩的小东看见了。小东急忙大声喊道:“快下来,快下来,你这样很危险。”小明连忙下了树。小东对小明说:“你想干什么?把小鸟都吓跑了,鸟妈妈回来见不到小鸟会着急的。”小明说:“我只想把小鸟抓回去养。”小东语气严肃地对小明说:“这些小鸟已经习惯了野外的生活,在室内生活他们会死的。”这时鸟妈妈嘴里叼着虫子回来了,鸟妈妈一看小鸟不见了,急得像热锅上的蚂蚁--团团转。小东指着鸟妈妈说:“你看,鸟妈妈着急了吧!”
小明难为情地低下了头说:“对不起,我错了。”小东立刻爬上了树。小明心里暗暗骂道:“你叫我别上树,你自己不是也上树了吗?”只见小东把他头上的帽子拿了下来,放在树杈之间,只见鸟妈妈带着小鸟飞了回来,落在了帽子里。小明脸红了,这才明白,心想:原来小东是要为小鸟重建一个家呀。小东下了树,指着鸟窝说:“你看现在小鸟多快活呀!”
小鸟叽叽地叫着,好像在说:“谢谢你们。”这天小东与小明都很高兴,因为他们做了一件好事--保护了小鸟。
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嗯,现在很多都开始
提前
教育。看图写内容很有必要。
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一天晚上,老师吃过晚饭,又像往常一样坐在桌子前批改作业。一本接着一本地批着,不知过了多长时间。夜已经深了,天上的星星困得眨眼,但老师还是没有休息,聚精会神地批着。这时老师已经很累了,一阵风吹来,同学们给老师栽的紫丁香发出阵阵清香,消除了老师一天的疲劳,又好像微笑地说:“老师,您辛苦了!”
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小学二年级学生正处作文起步阶段,孩子练习写话时,要鼓励孩子有顺序地把图上看到的内容写清楚,而不是简单地用字数来规定对孩子作文的培养目标。字数多少无所谓,只要讲清楚了,就是好文章。
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看图说话中100个字图上都有谁,大家可以在100个字图上,挑出你认识的字都写出来,这样就可以完成任务了。
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二年级看图写话范文(14篇) - 二年级看图写话范文 小兔失踪了 今天,小兔的爸爸去出差了,妈妈去买菜了。小兔一边喝着牛奶,